《中考物理总复习第二十四章电功率的测量课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习第二十四章电功率的测量课件.pptx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、电流表：串联在电路中；依据I额 或I额 计算出电流值，而后选择量程，所选量程要略大于灯泡的额定电流。 4实验步骤：分别在额定电压、约1.2倍额定电压和低于额定电压的情况下测出小灯泡的功率。 5结论：用电器两端的电压不同，电功率就_，小灯泡两端的电压越高，实际功率越_，灯泡越_。 6注意：在实验时通常都用定值电阻测电阻，用小灯泡测电功率，而由于定值电阻阻值不随外界条件的变化而变化，故几次测量的不同是由于误差造成的，所以取平均值是为了减小误差。 提示：该实验与伏安法测电阻非常相似，你能总结它们有哪些异同点吗？,不同,大,亮,【例1】2015聊城如图甲所示，是测量 小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电
2、压为2.5V。 (1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路 连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻 器接入电路的阻值变大。 (2)闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑 动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可 能是将滑动变阻器的_(填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。 (3)某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向_(填“C”或“D”)端滑动。 (4)实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为_W，灯泡的亮度跟实际电功率的关系是_ 。,如图丙所示,C、D,D,0.7,灯泡的亮度是由实际电功率决定的，实际,功率越大灯泡亮度越亮,【思路点拨】,(
3、1)滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值 变大，即滑动变阻器应接右下接线柱，实物电 路如图丙所示。 (2)灯泡发光较暗说明电流太小，滑动变阻器的阻 值太大，任意移动滑动变阻器的滑片，小灯泡 亮度不变说明滑动变阻器同时接到下面两个接 线柱上(此时滑动变阻器相当于定值电阻)。 (3)图乙所示电压表示数为2.1V，电压表示数小于灯泡额定电压，要测灯泡正常工作时的电功率，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，减小滑动变阻器分压，即向D端移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数等于灯泡额定电压2.5V为止。 (4)由表格数据可知，灯泡正常工作时的电流为0.28A，则额定功率PUI2.5V0.28A0.7W。 由
4、实验测量数据可知，灯泡的实际功率越大灯泡越亮。,丙,举一反三训练,1.2016广安小佳想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5 V”字样的小灯泡(老师告诉他，该小灯泡正常工作电流在0.3A左右)，电源为6V的恒稳蓄电池，量程为“00.6A”与“03A”的电流表，量程为“03V”与“015V”的电压表，开关，导线。可是在选择滑动变阻器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器，分别标有“10 1A”“20 0.5A”“50 0.2A”字样。 (1)估算一下，请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器 ； (2)如图甲所示，小佳连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，再
5、帮他连接完整(用笔画线，注意导线间不要相互交叉)；,“20 0.5A”,如图所示,举一反三训练,(3)连接完整后，小佳按正确程序操作，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表指针偏转明显，而电压表指针几乎不动，仔细检查，连接无误。那么出现该状况的原因应该是_ A电压表内部断路了 B灯泡的灯丝断了 C灯座内部出现了短路 D滑动变阻器的电阻线断了 (4)在老师的指点下，小佳自己排除了故障，再闭合开关S，灯泡亮了，但发光很暗，观察电压表示数，仅有1.8V，这时小佳应将滑片P向_(填 “ A”或“B”)端适当滑动； (5)当小灯泡两端的电压达到额定电压后，电流表的 示数如图乙所示，则小佳测得小灯泡的额定功率
6、是_W。,C,A,0.7,(1)灯正常工作时的电压为2.5V，所以，滑动变阻器要分去U滑UUL6V2.5V3.5V的电压，灯正常工作时的电阻约为R 8.33，根据分压原理， ，R滑 RL 8.3311.7，即滑动变阻器连入电路的电阻至少为11.7，又正常工作时的电流0.3A0.5A，故应选用“20 0.5A”的滑动变阻器；(2)将电压表并接在灯的两端，电压表选用小量程，注意电流从“3”接线柱流入，如图所示；(3)闭合开关S，电流表指针偏转明显，说明电路为通路；发现灯泡不亮，而电压表指针几乎不动，则表明与电压表并联的灯短路，又连接无误，可判断灯座内部出现短路；(4)因1.8V小于额定电压2.5V
7、，故应减小滑动变阻器两端的电压，由分压原理，滑片向A端移动；(5)电流表分度值为0.02A，示数为0.28A，所以，灯泡的额定功率PUI2.5V0.28A0.7W。,考点二 特殊方法测功率,教材整合 透析中考必考考点,设计思路：测量小灯泡的额定功率一定要遵循“先正常、再测量”的思路，即先调节灯泡正常发光，然后在此情况下，完成相关量的测量，再计算出灯泡的额定功率。 说明：利用滑动变阻器调节灯泡正常发光后，保持滑片位置不变，利用题中给出的电表和开关及定值电阻完成测量即可，还可以借助于电阻箱，利用等效替代的思想，测量出灯泡正常发光时的电阻，然后利用公式P 计算出额定功率。 方案一：主要器材：两表定值
8、电阻滑动变阻器。 方法一：闭合开关，移动滑片，使电压表V1的示数 等于灯泡的额定电压U0，同时记下电压表V2的示数U， 则功率P0_(如图)。,教材整合 透析中考必考考点,方法二：闭合开关，移动滑片，使电流表A1的示数等于 ， 同时记下电流表A2的示数I0，则功率P0_(如图)。 方案二：主要器材：单表定值电阻两开关滑动变阻器。 方法三：断开S1、闭合S2，移动滑片，使电压表示数等于 小灯泡额定电压U0；保持滑片位置不变，闭合S1、断开S2， 记下电压表示数U，则功率P0_(如图)。 方法四：闭合S1、断开S2，移动滑片，使电流表示数等于 ；保持滑片位置不变，断开S1、闭合S2，记下电流表 示
9、数I，则功率P0_(如图)。,U0I0,教材整合 透析中考必考考点,方案三：主要器材：单表定值电阻单刀双掷开关滑动变阻器。 方法五：将S拨到2，移动滑片，使电压表示数等于灯泡 的额定电压U0；保持滑片位置不变，将S拨到1，记下电 压表示数U，则功率P0_(如图)。 方法六：将S拨到1，移动滑片，使电流表示数为 ； 保持滑片位置不变，将S拨到2，记下电流表示数I， 则功率P0_(如图)。 方案四：主要器材：电压表电阻箱单刀双掷开关滑动变阻器。 方法七：将S拨到A，移动滑片使电压表的示数等于U额； 保持滑片位置不变，将S拨到B，调节电阻箱的阻值直到 电压表示数仍为U额，记录此时电阻箱的阻值为R，则
10、功率 P0_(如图)。,【例2】2016德州在测量额定电压为“2.5 V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为10)的实验中，电源为两节新干电池。 (1)图甲的实物图连接中有不妥之处，应如何改正： _。 (2)闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，小莉发现小灯泡始终不亮，观察两电表发现，指针始终处于图乙所示位置，其故障原因可能是_。,小灯泡断路,电流表量程应选00.6A,(3)改动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制如图丙所示的图像，由图像可知，小灯泡的额定功率是_。 (4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小莉选用一个R05的电阻，设计了如图丁所示的电路及实验方案：
11、调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压； 保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率。 指出她的设计方案中存在的两个问题： 问题一：_； 问题二：_。,0.625W,无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光,电压表的正、负接线柱接反，无法测出R0两端的电压,(1)根据小灯泡铭牌可知其额定电流为I 0.25A，所以电流表量程接错，电流表量程应选00.6A；(2)从乙图可知，电路中电流几乎为零，说明连入电路的电阻很大，可判断电路某处断路，从电压表示数等于电源电压，小灯泡不亮可判断小灯泡断路；(3)当U2.5V时，I0.25A，所
12、以小灯泡的额定功率：PUI2.5V0.25A0.625W；(4)由题意知，电源电压约为3V，灯泡正常发光时电阻约为10，当变阻器接入电路的电阻为零时，灯泡两端电压达到最大值，设灯泡两端的电压为U，根据串联电路的特点： ，即 解得：U2V，所以无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正、负接线柱接反，无法测出R0两端的电压。,举一反三训练,教材整合 透析中考必考考点,2.2015内江育才中学初三1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系”的实验，实验中提
13、供了以下实验器材： A待测小灯泡L(额定电压3.0V，额定功率1.8W) B电压表V(量程03V，015V) C电流表A(量程00.6A，03A) D滑动变阻器R(010) E定值电阻R015，R0210，R0315 F蓄电池(电压U12V)。 G开关S一个，导线若干。 (1)为了比较精确地测量小灯泡的功率，电流表的量程应选_。 (2)为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选_(填“R01”“R02”或“R03”)。,00.6A,R03,教材整合 透析中考必考考点,(3)请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路。 (4)测量结束后，应先断开开关，拆除_两端的导线，再
14、拆除其他导线，最后整理好器材。 (5)该小组同学在处理实验数据时，将电功率P作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了PU2图像，并画出该图像是一条直线(如图所示)。根据图像，请你指出：所作图像的错误之处是_；作图时，坐标取值不恰当之处是_。 (6)假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了 一只电压表，该组同学仍完成了实验。请你帮他们在虚 线框内画出实验的电路图。,图线不应画成直线,解：如右图所示,电源,横坐标的标度取值不恰当,解：如右图所示,(1)灯泡正常发光电流I 0.6A，探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系时，要改变灯泡两端电压，但不应超过其额定电压，所以电流不
15、会超过0.6A，为了比较精确地测量小灯泡的功率，电流表的量程应选00.6A；(2)灯泡与滑动变阻器串联，当灯泡正常发光时滑动变阻器和R0的总电压：UUUL12V3V9V，滑动变阻器和R0连入电路的阻值为R 15，为了保证电路安全，实验中定值电阻R015，这样滑动变阻器可以任意滑动，故应选R03；(3)探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系实验，要将电路连成一个串联电路，电流表测通过灯泡的电流使用00.6A量程，滑动变阻器一上一下接入电路；(4)测量结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材；(5)作图时，描点后应将这些点连成一条光滑曲线，不应画成直线；由于此图像的横坐标标度取值过大，描出点过于密集，图像不能更好地反映P与U2的关系；(6)电流表已损坏，可以借助电压表与已知电阻R0并联，间接测得电路中电流。,