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1、诗经两首导学案【学习目标】1、学习掌握有关诗经的基本知识。2、诵读诗歌，体会诗歌蕴涵的美的情感、美的意境。2、揣摩体会诗歌重章叠句的表达方式，提高诗歌的鉴赏能力。 【自主学习方案】第一课时一、资料衔接： 诗经是我国最早的一部诗歌总集，本来只称诗，后来被儒家奉为经典，改称诗经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，
2、表现了民歌的特色。关雎是风之始也，也是诗经第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。史记外戚世家曾经记述说：“易基乾坤，诗始关雎。书美厘降夫妇之际，人道之大伦也。，孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠。二、预习检测：1.注音：雎鸠（jji）窈窕（yotio）逑（qi）荇（xng ）菜 寤寐（wmi）蒹葭（inji）伊人（yrn） 溯洄（s hu） 湄（mi）跻（j）坻（ch）涘（s）参差（cn c ） 琴瑟（qn s ）芼（mo ）2.解释词语窈窕：文静美好的样子。左右流之：在船的左右两捞。 寤寐：这里意思是日日夜夜。蒹葭：芦苇。芼：挑选。
3、参差：长短、高低不齐的样子。 琴瑟：弹琴鼓瑟。 ：采采：茂盛，众多。 未已：还没有完。 苍苍：茂盛的样子。 思服：思念。3、思读诗经两首，把握文意（1）、关雎讲了一个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。明确：这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是一首古老而优秀的民歌作品。看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。（2）、用自己的语言说说蒹葭的画面美。 明确：金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在日。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复”心醉神迷，内心痛苦，不可言状。