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1、学习目标：1、完成“认识哺乳动物”演示文稿其他幻灯片2、运用收集的资料，制作幻灯片的方法。 3、为“认识哺乳动物”演示文稿套用版式，插入图片和背景音乐等。能力目标：1.培养学生积极思考，敢于动手的能力。 2.培养学生相互帮助，合作的能力。教学重点：培养学生自主动手能力。教学难点：使用已有资料制作幻灯片。课时：1课时第一课时教学内容：演示文素材及收集教学过程：一、引入1、活动主题：讲解：我们已经制作了“认识哺乳动物”演示文稿的封面幻灯片，请你按照自己的设计，继续制作其余的幻灯片。并且把我们在前一课所学的套用一个适当的版式，插入图片和背景音乐等运用进这个幻灯片。2、 揭题：这节课我们完成“认识哺乳
2、动物”演示文稿并套用版式插入图片和背景音乐等。二、新授 1、制作“认识哺乳动物”演示文稿同学讨论，怎样插入第2张幻灯片？说说你们的操作方法，可以与教材中讲过的方法不同。完成操作：插入第2张幻灯片。(1)根据你的演示文稿的主题，找所有能把主题说清楚的文字资料和内容复制到你的演示文稿里。学会复制的同学当小老师。给周围的同学讲解方法。(2)为第2张幻灯片插入图片和背景音乐。怎么为第2张幻灯片插入图片和背景音乐呢？相互讨论、商量并完成操作。2、制作“认识哺乳动物”演示文稿剩下张幻灯片。自由操作，有问题向同学、老师求助。3、为你完成的幻灯片套用一个适当的版式。分别为你完成的“认识哺乳动物”的幻灯片套用一个适当的版式，可以每张幻灯片有不同的版式，各具特色。4、放映、欣赏。完成你的幻灯片后，自己或者小组放映，互相交流、欣赏同学的作品，看谁的更加有特色。三、评价：同学们，本节课你运用所学的知识，完成了哪些操作，你对自己的表现感觉怎么样？你对同学的表现感觉怎么样？互相说一说。以促进我们以后共同进步。2