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第一课时（一）激趣导入1、让学生说说平时喜欢玩的玩具和游戏，说说这些玩具和游戏是怎么玩的，这些游戏和玩具给你带来了哪些快乐。2、导：我们的生活是多么快乐啊！你想知道生长在农村里的小伙伴们是怎么玩的吗？今天，我们就一起来读读这篇课文。3、板书课题，齐读。（二）自读课文1、让学生自读课文，要求：遇到不认识的字用已有的方法解决。读的时候，给每一个自然段标上序号。2、教师巡视指导。（三）检查自读情况1、指名说：课文共有几个自然段？2、抽读6个自然段，要求：其他同学认真听，注意生字的读音。3、师生评读，正音。4、全班齐读课文。（四）随文识字1、出示：编花环、吹口哨、打水漂、自由泳、打雪仗、捉迷藏、堆雪人。让学生说说：你认识这些玩具和游戏吗？2、学生边说边认识生字词。3、小游戏：我给词语找朋友。戴（）吹（）打（）丢（）编（）缝（）捉（）4、多音字练习。用多音字“漂”、“钉”、“场”组词。5、小组开火车认读生字词。6、选字口头组词，并试着说一句话。（五）指导书写1、指导学生观察田字格里生字的写法。2、指导“举”和“式”的写法。注意：“举”字的上面“兴”字的撇和捺要写大一些，盖住下面的部分。“式”字左下的“工”字要将横变为提。3、学生练写生字，教师巡视指导。（六）作业设计1、读课文，读准字音。2、练写本课的生字。