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1、遵纪守法老师国旗下讲话稿篇一：遵 纪守法国旗下 讲话稿遵纪守法国旗下 讲话稿 遵纪守法国旗下 讲话稿早上好 !今天我 讲话的题目是 遵纪守法，快 乐成长 。可能有人会 认为，讲纪律就没有自由， 讲自由就不能受法律的制 约。这种认识是错误的。我们常常用 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 来表达自己 对自由的向往。然而， 鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉 戏，它们是自由的。但如果把 鸟放在水中， 让鱼离开水，那么它 们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在 马路上是自由的，但如果不遵守交通 规则，乱窜马 路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受 约束的自由。我 们人类生活在社会上，享受的自由也是如此
2、，是有条件的，有限制的，上至国家主席，下到普通百姓，乃至于我 们这样 的中学生，无 论哪一个人都没有 绝对的自由，都要受到一定的 纪律，法制的约束。俗话说， 无以规矩，不能成方 圆 。当你走 进的阅览室，里面静悄悄的。 对于看书的人来说，这一片安静多么宝 贵 !因为人人都遵守 纪律，大家才可以享受 这文明看 书不受干 扰的自由。若有人不守 纪律，高声 谈笑，这自由就消失了。 风筝能在 蓝天自由 飞翔，是受了 风筝线牵引着的，离开了 风筝线，它就会找不着目 标，很快会栽下来。 这根线，就是 纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学 们要互相关心和尊重，友 爱相处，团结合作。如果出 现矛盾，一定要冷静
3、处事，决不可出口 骂人，更不可 挥拳相向， 伤及自身或他人。我奉 劝同学们遇事要冷静，要有法制 观念，不能做害人害己的事有的同学把遵 纪守法单纯的看作是遵守国家法律法 规，认为只要不违法犯罪，触犯国家法律，就是一个合格的公民。 这样的观念是片面的，不正确的。法 纪不仅以法律条文、 纪律规定的形式体 现，更多的 时候，是以道德 规范的形式与我 们亲密接触。所以，我 们应该时时这样 反问自己 :我今天上学的路上遵守交通 规则了吗 ?我今天在校园里乱扔垃圾了 吗 ?我今天影响 课堂纪律没有 ?我今天 损害公共 财物没有 ?我今天 违犯校 纪校规没有 ?诸如此类，学习生活中的 细节，看似不起眼，却每
4、时每刻都在我 们校园内的不同地点 发生，损害着同学的利益， 损害着班集体、学校的利益。 这些情况 应该引起每一位同学的足够重视，并时时警诫自己。同学们， 勿以善小而不 为，勿以 恶小而为之 ，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我 们现在只有从一名合格的中学生做起，遵纪守法，快 乐成长。当我 们走出校园，融入社会 这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。篇二：国旗下 讲话 做一名遵 纪守法的小学生做一名遵 纪守法的小学生老师们、同学 们早上好。首先我要 给同学们讲一个故事： 这个故事叫 “许衡不食梨 ”许衡是我国古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天， 许衡和很多人一起逃
5、 难。在 经过河阳的 时候，由于 长途跋涉，加上天气炎热，所有人都感到 饥渴难耐。这时，有人突然 发现道路附近 刚好有一棵大大的梨 树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我 抢地爬上 树去摘梨来吃，唯独只有 许衡一人，坐在树下不为所动。众人 觉得奇怪，有人便 问许衡： “你 为何不去摘个梨来解解渴呢？ ”许衡回答 说：“不是自己的梨， 岂能乱摘！ ”大家不禁笑了 说： “现在 时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前 这棵梨树的主人早就不在 这里了，主人不在，你又何必介意呢？ ”许衡 说；“梨树失去了主人， 难道我心中就没有主人了 吗？”许衡始终没有摘梨。 许衡心目中的 这个“主人 ”就是纪律
6、。混乱的局 势中，平日 约束、规范大家行 为的制度在 饥渴面前失去了效用。但许衡因心中有 纪律，有 规矩，所以在任何情况下都能遵纪守法，不做有 违背规矩的事情。所以，我今天讲话的主题是做一名遵 纪守法的小学生。 每年的 12 月 4 日是我国的法制宣 传日。遵 纪守法是每个公民 应尽的义务，那什么叫遵 纪守法呢？人 们在社会生活中遵守有关 纪律，依法办事，严格遵守法律 规范就叫遵 纪守法。当我们看到鸟儿在空中 飞翔，鱼儿在水中嬉 戏，会觉得它们是多么自由。有同学会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的 约束，该多好呀。 ”这些同学的想法 对不对呢？当然不对。俗 语说：没有规矩，不成方 圆。自由
7、是相 对的，是有条件的。只有遵守 纪律了，我 们才会有自由，我 们在享受自由的同 时也要受到 纪律的约束。例如，人和 车辆走在马路上是自由的，但如果不遵守交通 规则，横冲直撞，就会 导致交通事故；当你走 进图书室，人人都遵守 图书室规则，保持安静，那么大家都能享受安静 阅读的自由，但若有人不守 纪律，高声 谈笑，这自由就消失了。所以，我 们只有遵守 纪律，才能享受自由。那么，怎 样做一个遵 纪守法的小学生呢？作为小学生的我 们，遵纪守法可以落 实在校园和生活的每一个细节里。如上 课不讲话、不开小差、 认真听讲，不违反课堂纪律就是遵 纪守法； 课间不准跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物就是
8、遵 纪守法；在校园不乱扔垃圾，不乱写乱画，不粗言碎 语，做到三四五六环保歌上提到的要求就是遵 纪守法；不 进网吧和游 戏厅，不看不健康 读物，不 传播谣言、文明上网就是遵 纪守法；遵守交通 规则，不闯红灯，不在 马路上玩耍；坐公交 车自觉排队，文明礼 让；在电影院图书馆等公共 场所不大吵大 闹，保持安静等等都是遵 纪守法。总而言之： “勿以善小而不 为，勿以 恶小而为之。 ”同学 们在做每一件事情之前，一定要先想想， 这件事对不对，能不能做，有没有 违法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵 纪守法。所以同学 们，我们要严于律己，从身 边的小事做起，做一个遵纪守法的小学生！篇三：
9、“遵 纪守法 从我做起 ”国旗下 讲话遵纪守法 从我做起老师们、同学 们:早上好！今天我演讲的题目是 “遵 纪守法 从我做起 ”。随着人 类社会的不断 进步发展，法越来越受到人 们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成 为衡量这个国家 现代化程度高低的 标志。我国法律法 规也日趋完善，只要留意，不难发现 我们身边无处不存在法律的气息。未成年人保 护法、教育法、教 师法、消 费者权益保护法 ?现代社会是一个法制社会，作 为一名中学生 应该学法、懂法、守法。然而，根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增 长趋势 ，可见增强法律意 识、提高法制 观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年
10、违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良 习气的影响。比如在社会不 讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、 偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这 些青少年学生 虽然也知道自己的所作所为是违法违纪的，但他 们无法真心地体会到事 态的严重性。因此校园中 违纪的现象屡见不鲜。有的同学 认为违纪 与违法是两 码事，违反校规校纪大不了被老 师批评，没什么大不了的，殊不知 习惯成自然， 违纪就会逐步成 违法，以后到社会就有可能做 违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校的规矩、纪律所束缚，不利于自己 发展，做一些 违纪的事才能体 现自己的 潇洒，但是， 设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵 纪守法的意 识与习惯的人， 长大了很 难说他能成为一个守法的公民。古人云：没有 规矩，不成方 圆。遵 纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校 纪，遵纪是守法的基 础，青少年 时代是处在长身体、长知识的黄金 时代，我 们青少年学生要 树立以遵 纪守法为荣、以违法乱纪为耻的荣辱 观，认真学习中学生守 则，遵守校纪校规，遵纪守法， 严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个 讲文明的好少年。同学们：习惯决定成 败，文明伴你成功。