《带给同学们的礼物.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《带给同学们的礼物.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学五年级下册带给同学们的礼物中和中心学校 符贤位教学内容：小学五年级下册带给同学们的礼物教学目标：知识目标（1）、使学生认识PowerPoint2003软件，学会启动、退出PowerPoint2003 。（2）、学生掌握在幻灯片上输入文字、格式设置的方法。（3）、保存演示文稿。能力目标激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。情感目标培养学生的观察能力，培养学生学会与他人合作的意识。教学重点与难点：1重点：打开PowerPoint2003和标题幻灯片的制作。2难点：PowerPoint2003的文本编辑。课 时：1课时一、教学过程(一)、引入课题 同学们，平时我们经常可以在网上看到一些软件
2、，你们有没有发觉一些软件的界面十分的精美。不光有文字，有时还插入一些图像、声音、动画 其实，这样的效果做起来也并不是难事，我们通过学习也能做到。今天，我们就来介绍一下一个功能强大的多媒体编辑工具PowerPoint 2003。揭示课题：认识PowerPoint2003 （二）、新授课 1、启动Word。(教师边讲边操作试范)。2、启动PowerPoint 2003。（两种方法）第一种：师：打开PowerPoint 2003与打开Word 2003窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“Microsoft PowerPoint2003”命令，单击打开“Microsoft P
3、owerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。(2)单击左上方的“标题幻灯片” 版式，再单击“确定”按钮。这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。第二种：师：双击“Microsoft PowerPoint桌面快捷方式”打开 “Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“
4、确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。(2)单击左上方的“标题幻灯片” 版式，再单击“确定”按钮。这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。提问： PowerPoint与Word界面有什么异同点？（对比）相同点：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、窗口控制按钮、垂直/水平滚动条等不同点：大纲区、备注区 3、在对话框中的【单击此处添加标题】中输入“美丽的南海明珠”，在【单击此处添加副标题】中输入“小雷游海南”。（师一边讲解一边操作。） 4、介绍哪个是文本框，设置文字的字体。师：这些文字可不可以和Word一样
5、改变它们的字体呢？师：请看上大屏幕。（师一边讲解一边操作。）5、移动文本框的位置。师：这些文字是不是可以像我们桌子凳子一样移动到别的角落呢？生：可以。师：哪个小朋友上来帮老师操作一遍给下面的小朋友看呢？如果学生不回答，那老师就一边讲解一边操作6、设置文本框的大小。师：小朋友们，你们看这里有8个小圆圈，他们都是用来改文本框的大小的。我们可以试试看它们有什么不同。（边讲解边操作）7、添加一张新的幻灯片。师：上面我们已经做好了一张幻灯片，下面我们再来做第二张幻灯片。学生独立操作，老师指导。二、布置作业：1、师：同学们，以上我们一起学习了创建含有一张幻灯片的演示文稿，现在你们自己再启动PowerPoi
6、nt2003，创建一个含有一张主标题为“自我介绍”，副标题为包含自己“姓名、性别、班级”等内容的幻灯片的演示文稿！ 2、播放音乐。3、教师巡回指导学生创作。4根据学生的自愿展示其作品。三、保存和退出。师：我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word 2003的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“自我介绍”为文件名来保存。保存好了，我们就可退出PowerPoint 2003了，方法与退出Word 2003一样。 学生操作保存，强调保存到自己的文件夹中，类型为演示文稿。 四、小结通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出PowerPoint 2003，并能在PowerPoint 2003中插入文字、设置文字的大小、移动文本框，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。2