《2018秋八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Period 1预习案（课本P17-P18）课件 （新版）人教新目标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Period 1预习案（课本P17-P18）课件 （新版）人教新目标版.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Period 1 预习案 (课本P17P18),Unit 3 Im more outgoing than my sister.,目录,contents,学习目标,课前预习,思考探究,学习目标,目录,contents,学习目标,谈论过去的事情。,预习检测,目录,contents,一、必背单词,课前预习,outgoing,hard-working,fantastic,loudly,一、必背单词,课前预习,quietly,clearly,competition,win,课前预习,both,better,though,which,二、重点短语 1. 两个都_ 2. 努力工作；努力学习_ 3. 打鼓_
2、4. 一些新的东西_ 5. 跳高_,课前预习,bothand,work hard,play the drums,something new,jump high,6. 跑得很快_ 7. 与一样_ 8. 最重要的东西_,课前预习,run fast,asas,the most important thing,课前预习,三、经典句型,四、根据以上重点短语和句型完成句子，词数不限。 1. 最重要的是学点新东西并获得乐趣。 _ is to learn _ and have fun. 2. 莉萨和内莉唱得一样好。 Lisa sings _ Nelly.,课前预习,The most important thi
3、ng,something new,as well as,3. Steve在这支乐队里打鼓。 Steve _ in the musical group. 4. 我和李雷都跑得快。 _ Li Lei _ I _.,课前预习,plays the drums,Both,and,run fast,5. 父母努力工作使我们的生活更美好。 Parents _ to make our life better.,课前预习,work hard,目录,contents,思考探究,形容词和副词比较级的构成及用法 一、形容词和副词比较级的构成分三种情况: 1. 单音节和部分双音节词后加-er。具体构成规则为: (1)直
4、接在词尾加-er，如: longlonger。 (2)以辅音字母加y结尾的，把y改为i加-er， 如: lazylazier。,思考探究,(3)以e结尾，直接加-r，如: nicenicer。 (4)重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时， 先双写该辅音字母再加-er，如: bigbigger。 2. 部分双音节和多音节词要在前面加more， 构成比较级。如: clearlymore clearly; importantmore important。,思考探究,3. 不规则变化(见课本P114)，其中的farfarther(表距离远)，farfurther(表程度深远)。 请写出以下形容词和副词的
5、比较级: high_ tall_ funny_ easy_ nice_ late_,思考探究,higher,taller,funnier,easier,nicer,later,fat_ thin_ little_ good_ well_ bad_ beautiful_ interesting_,思考探究,fatter,thinner,less,better,better,worse,more beautiful,more interesting,二、形容和副词比较级的用法： 1. 在两者之间作比较时使用比较级，后面常用than引出比较对象。其中，形容词或者副词比较级前面可以加一些副词或副词短语
6、(如a little, much, a lot, even等)来表示程度。如: (1)我的裙子比你的漂亮多了。 My dress is _ than yours.,思考探究,much more beautiful /a lot more beautiful,(2)我们的教室比他们的大一点。 Our classroom is _ than theirs.,思考探究,a little bigger,2. 表示“和一样”时，用“as+形容词或副词原级+as”的句型。否定形式用“not as / so+形容词或副词原级+as”。如: (1)Tom runs as _(fast) as Tim. (2)Tom is not so _(kind) as Tim.,思考探究,fast,kind,谢 谢 观 看 ！,