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1、第6节 放映我的演示文稿教学目的：1、学会设置幻灯片的切换方式。 2、学会设置演示文稿的放映方式。教学重点：学会利用软件自带的功能美化演示文稿 教学难点：幻灯片的切换方式和演示文稿的放映方式的区别教学时间：4课时第一课时教学过程：一、导入新课：电影或电视剧开头的片名、演员表等，经常作用各种特技播放，从而产生特殊的视觉效果和听觉效果。前面我们已经学过简单的播放幻灯片的方法，实际上在播放幻灯片时，还可以加入一些特技来渲染气氛。二、学习新课：1、设置幻灯片切换方式做一做：给“塞上新五宝”中的第1张幻灯片设置切换方式。第1步：打开“认识哺乳动物”，单击“幻灯片游览视图”按扭，使多媒体作品进入幻灯片视图
2、状态。第2步：单击准备设置切换方式的第1张幻灯片。第3步：单击菜单栏的幻灯片放映（D），打开“幻灯片放映”菜单；单击其中幻灯片切换（T），打开“幻灯片切换”对话框。第4步：在“幻灯片切换”对话框中，单击“效果”栏右下方的，弹出切换方式列表，里面有“长左下抽出”、“向左擦除”等几十种切换方式。我们选择“向左擦除”切换方式。单击“效果”栏中的图片，可以先看一看这种切换方式的效果。第5步：单击“中速”前的小圆圆，使它里面出现一个小黑点，将换页速度设置为“中速”。第6步：单击“声音”栏右端的，弹出声音列表，里面有鼓声、鼓掌声等各种音响效果。我们选择“鼓声”，这样在幻灯片换页时就可以听到鼓声。第7步：单
3、击 ，所设置的切换效果只应用当前幻灯片中。如果单击全部应用（T），这个多媒体作品中的所有幻灯片就都采用这种切换方式了。本例单击全部应用（T）。第8步：单击“幻灯片放映”菜单中的观看放映（V），播放这个多面体作品。3、试试看：认真读一读“试试看”，了解题目要求完成几步操作？独立操作完成。反馈完成操作情况。谁来演示你的操作步骤。同学们说说这位同学演示的怎么样，如果是你，还有什么要补充的？4、小博士：请同学们看看小博士告诉我们些什么，看谁先学会小博士教的知识。评价：哪个小组说得好？你认为你们小组怎样努力？三、课堂练习、巩固：完成巩固练习第一题四、小结、评价：1、这节课你有什么收获？你是怎样设置幻灯片
4、切换？2、你对自己这节课自己的表现满意吗？第二课时教学过程：一、导入新课：在前面一课的学习中，为幻灯片的切换方式，我们还可以为幻灯片设置放映方式。二、学习新课：1、复习上节课为幻灯片设置切换方式的方法。怎样设置幻灯片的切换方式？谁来说说方法。2、学习设置放映方式(1)做一做：为“塞上新五宝”演示文稿中的标题幻灯片设置放映方式。观看教师的演示文稿范例，看老师为幻灯片设置的放映方式和你们上节课设置的切换方式有什么不同？大家两人一个小组共同参照教材操作步骤尝试完成“做一做”。反馈自学情况。谁已经学会了为幻灯片设置放映方式的方法，来给同学们演示一下。你能不能让填充的背景颜色更加丰富？小博士：小博士向同
5、学们传授经验了，谁最先学会小博士的好方法？试试看：为标题幻灯片设置一个自己喜欢的放映方式。3、课内练习：完成巩固练习中的练习三四、综合练习：1、完成巩固练习中的练习四2、完成巩固练习中的练习五3、由学生总结本课学习情况和内容。第三课时 一、导入新课：放映演示文稿时，除了可以通过单击鼠标按顺序依次播放外，演讲者还可以根据自己的意图控制播放过程。二、学习新课：1、复习为幻灯片设计放映方式的操作。2、控制演示文稿的放映做一做：放映“塞上新五宝”演示文稿，放映到第3张幻灯片时暂停播放并使屏幕黑屏。尝试操作：你们自己对照操作步骤完成做一做的题目。试试看：阅读试试看，按照要求完成操作。反馈完成操作情况。会
6、操作的同学给大家讲讲你认识了哪些操作？三、自由练习：完成巩固练习第5题。四、小结本课：本节课你学到什么？想告诉同学们什么你的新体会？第四课时教学过程：一、导入新课：巧妙地设置幻灯片的切换方式，可以制作一些简单的动画，比如物体沿斜面下滑、地球绕太阳公转等，下面请同学们制作一个物体沿斜面下滑的动画。二、学习新课：1、复习上节课为幻灯片设置切换方式的方法。怎样设置幻灯片的切换方式？谁来说说方法。2、复习设置放映方式3、完成物体沿斜面下滑的动画。启动“金山演示”，选择一个空白的幻灯片版式。作用绘图工具栏上的工具画出第1张幻灯片。绘图工具栏中工具的用法，与“画图”软件工具箱中工具的用法一样。利用复制幻灯片和移动图形的方法，生成一系列幻灯片。在“任务”窗格的“换片方式”栏中选中每隔，间隔时间设为1秒，再单击应用于所有幻灯片按钮。3、课内练习：欣赏自己的动画。和同学共同欣赏，看谁的更好看，更生动。四、小结评价：你对自己的表现和学习情况感觉怎么样？用“金山演示”程序制作动画方便吗？你还能做什么样的动画来？