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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二节 改革开放富起来第一课时 改革开放的巨大成就一、教材分析【教学重点】了解改革开放的巨大成就【教学难点】改革的性质二、学生分析针对的问题：对于改革开放的背景、过程和改革的实质，学生的知识背景过于单薄，需要在课前布置学生去收集和了解一些相关的情况。关于体制和制度的区别学生在理解上有一定的困难；开放这一问题学生理解较容易，因为国内外的合作交流比较频繁，在学生的视野范围内能较多接触到。学生的需要：课本中的P43写一写活动应该会感兴趣，因为当今的不少中学生在穿着上讲究名牌。科学运用对教学有一定的帮助。三、综合设计思路
2、（一）课前布置收集改革开放的成就材料，如，我国企业走向世界的故事，比如海尔的故事；申奥成功、神六的事例等等。（二）导入播放歌曲春天的故事，针对其中的一句歌词：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。提问：歌词中神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山的景象是靠什么取得的？ （三）话题教学【教学话题1】 由导入引出改革开放话题发问：改革 改的是什么？结合P43页说一说，揭示改革的目标。在此基础上得出改革的实质。教师可用足履关系作比来帮助学生理解。【教学话题2】让学生列举改革成就事例结合P43页活动建议让学生感受改革给人们带来的变化。【教
3、学话题3】由对外开放格局示意图发问：说出几个经济特区名称？对外开放格局怎样？ 简单说明如何实行对外开放。【教学话题4】学生展示我国企业走向世界的故事。让学生感受开放的作用。【教学话题5】呈现教材申奥成功、神六图片。提问：有何感想？结合本节课内容说明为何取得如此大的成就？（四）小结1978年中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开、对外开放的新格局逐步形成的情况。通过改革开放，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，小康社会成为现实。实践证明，我国实行改革开放是一条成功之路，必须长期坚持。（五）活动安排请你的父母亲或爷爷奶奶谈谈他们的生活经历，把你感受最深的事情记录下来，并在小组内进行交流。四、教学中存在的疑问： 教材中P43页的活动建议是放在课堂内完成还是放在课外完成，如放在课内完成根据现实条件，实践起来有一定的难度，可能时间也不允许；如放在课外完成，是否可把它归结到单元活动设计中去。