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1、初中生心理健康活动课教学设计成长不烦恼教学理念:成长是每个人都必须经历的,初中生经历着从少年到青少年的转变,而且也开始为自己的梦想设计出美丽的蓝图,然而由于出事的学生们自我控制能力较弱,知识经验浅薄,意志薄弱,抗挫折能力差,在这个过程中都会遇到一些烦恼。因此,影响了他们的成长。如果学生们不能以良好的心态面对,烦恼可能会成为他们成长中的绊脚石。成长不烦恼让学生们敞开心扉,把自己的烦恼讲出来,使大家能够勇敢的面对这些烦恼,相互沟通,共同解决,并以好心态成就梦想,让梦想起飞。活动目标:1. 理解“成长” 就在身边,而面对烦恼是成长的必修课。2. 正确面对烦恼,培养良好的心态将会“成长不烦恼”。3.
2、通过活动,使学生了解要以积极乐观良好的心态迎接成长中的挑战,好心态成就梦想。设计依据:在不知不觉之间,学生们经历着一系列微妙的变化,他们正在长大,开始从少年向青少年过度,跨入青春期的大门,烦恼也随之出现了。成长,似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的学生们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫,他们的一些心理活动无法表达出来。在这个特殊且关键的时期,作为心理健康老师,应该给与他们指导和帮助,培养好心态以成就梦想。活动要求及准备:1. 多媒体,投影,背景音乐等。2. 收集学生各年龄段的照片;家长录音。3. 课前制作平面“成长树”,彩色小纸条和彩色折纸,苹果形状硬卡片。设计类型:主题活动课。适应年级:七年级活动时间:40分钟。活动过程:一、 创设情景,引出话题1.2.3.二、创设活动情境,大声说出烦恼