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1、河北联合大学2010级电气工程及其自动化生产实习报告 姓 名 班 级 学 号 指导教师 电气工程学院2013年6月实 习 时 间 2010年6月20日实 习 地 点 科技楼103电子电工实验室 现场实习导师 实 习 内 容 一实习目的专业实习是电气工程及其自动化专业毕业前的一项重要的实践性教学环节。该环节旨在锻炼自己的动手和实践能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时也能开拓视野，增强专业知识，巩固和理解专业课程,完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。通过实习可以对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。同时专业实习也为
2、即将进入工作单位的我们提供了提前接触生产实际的机会，有利于其毕业后的职业发展。 此次实习通过自行设计三相异步电动机的正反转控制实验达到： (1)学会三相异步电动机接触器联锁的正反转控制的接线和操作方法。 (2)理解联锁的概念。 (3)理解三相异步电动机接触器联锁的正反转控制的基本原理。 (4)熟练掌握AutoCAD软件绘图方法。 (5)能够独立组装电柜。二实习要求电动机的旋转方向 三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。电动机正反转控制原理控制线路三相异步电动机
3、接触器联锁的正反转控制的电气原理图如图所示。线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别由正转按钮SB2和反转按钮SB3控制。这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1L2L3相序接线，KM2则对调了两相的相序。控制电路有两条，一条由按钮SB2和KM1线圈等组成的正转控制电路；另一条由按钮SB3和KM2线圈等组成的反转控制电路。控制原理 当按下正转启动按钮SB2后，电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转交流接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1，使正转接触器KM1带电而动作，其主
4、触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器KM1的常开辅助触头自保持运行。反转启动过程与上面相似，只是接触器KM2动作后，调换了两根电源线U、W相（即改变电源相序），从而达到反转目的。互锁原理 接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避免电源的相间短路，就在正转控制电路中串接了反转接触器KM2的常闭辅助触头，而在反转控制电路中串接了正转接触器KM1的常闭辅助触头。当接触器KM1得电动作时，串在反转控制电路中的KM1的常闭触头分断，切断了反转控制电路，保证了KM1主触头闭合时，KM2的主触头不能闭合。同样，
5、当接触器KM2得电动作时， KM2的常闭触头分断，切断了正转控制电路，可靠地避免了两相电源短路事故的发生。这种在一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁（或互锁）。实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头（或互锁触头）。三、实验器材代号名称型号规格数量 M三相异步电动机Y132S2-27.5KW、380V、接法1 QF 空气开关DZ47(C45N)/4P额定电流45安1 FU熔断器RT18-25500V额定电流至25A4KM1KM2交流接触器CJ20-2525安、线圈电压380V2SB1、SB2SB3按钮LA4-3H保护式、按钮数3，接触头额定电流5A3FR热继
6、电器JR16-20/3三极、20安1 木板（控制板） 65050050毫米1导线4平法毫米若干 万用表 1电机功率为7.5KW, 工作电流一般为电机功率的1.82倍，因为电机启动时有冲击电流，所以一般经验值是功率*2=电流 来作为选型参考依据。电流 7.5*2=15A熔断器15*(1.52.5)=22.537.5A交流接触器15*(1.32)=19.530A热继电器15*(1.21.5)=1822.5A空气开关15*（3-5）=45-75A1三相异步电机与单相异步电动机相比，三相异步电动机运行性能好，并可节省各种材料。按转子结构的不同，三相异步电机可分为笼式和绕线式两种。笼式转子的异步电动机结
7、构简单、运行可靠、重量轻、价格便宜，得到了广泛的应用，其主要缺点是调速困难。绕线式三相异步电动机的转子和定子一样也设置了三相绕组并通过滑环、电刷与外部变阻器连接。调节变阻器电阻可以改善电动机的起动性能和调节电动机的转速。工作原理：当向三相定子绕组中通入对称的三相交流电时，就产生了一个以同步转速n1沿定子和转子内圆空间作顺时针方向旋转的旋转磁场。由于旋转磁场以n1转速旋转，转子导体开始时是静止的，故转子导体将切割定子旋转磁场而产生感应电动势（感应电动势的方向用右手定则判定）。由于转子导体两端被短路环短接，在感应电动势的作用下，转子导体中将产生与感应电动势方向基本一致的感生电流。转子的载流导体在定
8、子磁场中受到电磁力的作用（力的方向用左手定则判定）。电磁力对转子产生电磁转矩，驱动转子沿着旋转磁场方向旋转。当电动机的三相定子绕组（各相差120度电角度），通入三相对称交流电后，将产生一个旋转磁场，该旋转磁场切割转子绕组，从而在转子绕组中产生感应电流（转子绕组是闭合通路），载流的转子导体在定子旋转磁场作用下将产生电磁力，从而在电机转轴上形成电磁转矩，驱动电动机旋转，并且电机旋转方向与旋转磁场方向相同。2熔断器：熔断器是一种过电流保护器。熔断器主要由熔体和熔管以及外加填料等部分组成。使用时，将熔断器串联于被保护电路中，当被保护电路的电流超过规定值，并经过一定时间后，由熔体自身产生的热量熔断熔体，
9、使电路断开，从而起到保护的作用。以金属导体作为熔体而分断电路的电器，串联于电路中，当过载或短路电流通过熔体时，熔体自身将发热而熔断，从而对电力系统、各种电工设备以及家用电器都起到了一定的保护作用。具有反时延特性，当过载电流小时，熔断时间长；过载电流大时，熔断时间短。因此，在一定过载电流范围内至电流恢复正常，熔断器不会熔断，可以继续使用。熔断器可分为：插入式熔断器，螺旋式熔断器，封闭式熔断器，快速熔断器，自复熔断器。3热继电器：热继电器是由流入热元件的电流产生热量，使有不同膨胀系数的双金属片发生形变，当形变达到一定距离时，就推动连杆动作，使控制电路断开，从而使接触器失电，主电路断开，实现电动机的
10、过载保护。热继电器作为电动机的过载保护元件，以其体积小，结构简单、成本低等优点在生产中得到了广泛应用。热继电器的主要技术参数：额定电流：热继电器的额定电流主要是指通过热继电器的电流额定电压：热继电器能够正常工作的最高的电压值，一般为交流220V，380V，600V。额定频率：一般而言，其额定频率按照4562HZ设计。整定电流范围：整定电流的范围有本身的特性来决定，它描述的是在一定的电流条件下热继电器的动作时间和电流的平方成正比。热继电器的作用是：主要用来对异步电动机进行过载保护，他的工作原理是过载电流通过热元件后，使双金属片加热弯曲去推动动作机构来带动触点动作，从而将电动机控制电路断开实现电动
11、机断电停车，起到过载保护的作用。鉴于双金属片受热弯曲过程中，热量的传递需要较长的时间，因此，热继电器不能用作短路保护，而只能用作过载保护热继电器的符号为FR。4空气开关：空气开关又名空气断路器。 空气断路器的基本原理是短路电流远大于正常负载电流，短路电流导致脱扣器脱扣，动触头在弹簧作用下与静触头分开，使得电路断开。短路电流导致脱扣器脱扣，有多种实现方式，一般是采用电磁器的原理实现的，线圈中经过负载电流时候电磁铁吸力小，经过短路电流时候吸力足以使衔铁动作，带动脱扣器脱扣。大点的空气开关还带有过负荷保护，就是一般采用双金属片，当电路过负荷达到一定时间的时候，热量会使双金属片变形导致脱扣器脱扣从而断
12、开电路。5交流接触器：交流接触器主要有四部分组成:(1) 电磁系统,包括吸引线圈、动铁芯和静铁芯；(2)触头系统,包括三组主触头和一至两组常开、常闭辅助触头,它和动铁芯是连在一起互相联动的；(3)灭弧装置,一般容量较大的交流接触器都设有灭弧装置,以便迅速切断电弧,免于烧坏主触头；(4)绝缘外壳及附件,各种弹簧、传动机构、短路环、接线柱等。 工作原理：当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。当线圈断电时,吸力消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源。四、实习步骤 1在连接
13、控制实验线路前，应先熟悉各按钮开关、交流接触器、空气开关的结构形式、动作原理及接线方式和方法。 2在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好。检查接触器时，特别需要检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。 3将电器元件摆放均匀、整齐、紧凑、合理，并用螺丝进行安装，紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。 4控制电路采用红色，按钮线采用红色，接地线绿色线。布线时要符合电气原理图，先将主电路的导线配完后，再配控制回路的导线；布线时还应符合平直、整齐、紧贴敷设面、走线合理及接点不得松动。同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。.布线应横平竖直，变换走向应垂直。导线与接线端子或线桩连接
14、时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。一个电器元件线端子上的连接导线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。5实验接线前应先检查电动机的外观有无异常。如条件许可，可用手盘动电动机的转子，观察转子转动是否灵活，与定子的间隙是否有磨擦现象等。6按三相异步电动机原理图检验控制板布线正确性，检验时应先自行进行认真仔细的检查，特别是二次接线，一般可采用万用表进行校线，以确认线路连接正确无误。 7接电源、电动机等控制板外部的导线，接完后让老师检查，检查后方便可以通电。 8在断开所有开关时，用试电笔检查控制线路的主板及进线端是否有电，后通电检验各触点是否带电，在都带电是才可以按下按钮。
15、9闭合空气开关QS1和QS2，按下启动按钮SB2，观察线路和电动机运行有无异常现象，并观察电动机控制电器的动作情况和电动机的旋转方向。 10按下停止按钮SB1，接触器KM1线圈失电，KM1自锁触头分断解除自锁，且KM1主触头分断，电动机M失电停转。 11按下反转启动按钮SB2，同时观察电动机控制电器的动作情况和电动机的旋转方向的改变。 12实验工作结束后，应先切断电动机的三相交流电源和控制电路电源，然后拆除控制线路、主电路和有关实验电器，最后将各电气设备和实验物品按规定位置安放整齐。4、 实物接线图实习收获通过在电工电子实验室对电机如何控制正反转的接线实习，使我对电动机的调试有了一定的感性和理
16、性的理解及操作认识，获得了电机的实际生产知识和装配技能。培养了如何将理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。这次的实习中我也了解到了许多在书本上学不到的东西，开阔了自己的眼界，充实了自己的大脑。理论联系实际，添补了我在主观意识上的空白，一些看书本怎么也想象不出来的实体图在大脑中得到了弥补，对我的专业课程学习来说起了很大的促进作用。电机作为一门专业课，对电气专业的学生来说是极其重要的。可以说，没学电机，就不算是学电气的，可见它是由多么重要。无论是
17、什么实习，总离不开“安全”二字，因此，正式实习开始之前我们的第一项内容依旧是安全教育，老师在讲授的时候列举了很多相关的事实，虽然有些是很残酷的但这也更能让我们更加充分的认识到操作过程中细心、仔细是多么的重要。造成事故伤害的原因有两个：人的管理，物的管理。而物的不安全状态又是物的管理中造成事故的直接原因。要最大限度的降低事故放生的概率，就要从这两个方面着手，而对物的管理又与人的管理有关。管理死的设备、器件不是什么难事，难得是对一直处于行动中的人的管理。人总有个主观意识，在死板的条条框框面前总会有一些不自觉的行为或者不和谐的声音，这里就往往潜伏着巨大的安全隐患，引发安全事故也就在所难免。除了给我们
18、的介绍相关的操作之外，老师还给我们讲解了人生经验。他告诫我们毕业后不要眼高手低，现在的大学生的动手能力还是很差的，要在车间里把自己的专业技能运用到实际生产中，这样自己的工作经验才会有所积累。听他一席话，让我有所思考。我们确实理论知识有限，实际动手能力又不强，我们要寻找并抓住实习的机会，让自己的能力有所提高。实习队大部分人来说是了解更多更好知识和开拓自己的视野，并让我们知道做事不要完全依靠书本，应该和一些实际方面结合起来。这次实习中我学到了很多知识和一些相关的操作方法。此次我是受益匪浅，不但丰富了知识，还开阔了眼界，学到的知识对我们今后的学习和实践有很大的帮助。相信在今后的实践过程中，我们一定会更加吃苦，更加努力，进一步开阔我们的知识面和锻炼我们的实践能力。同时我也清楚的认识到我们应该培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。经过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电机设备运行与制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。同时实习过程中也让我懂得了严格遵守纪律、统一组织及协调一致的重要性，这是我们当代大学生所必须拥有的，这样才能更进一步的提高我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起立重要作用。成绩评定优良中及格不及格