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1、单元内容第二单元 美与丑元目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会单元中人物的崇高品质，体会寓言的魅力，理解什么是真正的美，树立自信心，崇尚并追求真、善、美，摒弃假、恶、丑。培养审美情趣，努力使自己成为有美好心灵和高尚情操的人。2、在整体感知课文大意的基础上，把握文章脉络，联系写提纲笔记。3、学习“金钥匙”，在学习课文时能按照正确的步骤和方法自读。4 、独立识字学词，理解重点词语在课文中的意思，写摘录笔记，认字17个，写字22个。5、开展综合活动，尝试编写美与丑的小剧本，表演并评价，在活动中培养学生的观察力、思考力，促进同学间的合作。教学重难点积累词语，懂得什么是真正的美，树立正确的审美观，
2、树立自信心。理解课文重点段落的含义。教材分析本单元的主题是美与丑，包括3篇主体课文，2篇拓展阅读。所选课文有寓言，有说明文，有散文，有剧本，有古代作品，有当代作品，有中国作品，有外国作品，有传统名篇，有新人佳作，目的是激发学生对美与丑的正确思考，深化对美的理解，“日积月累”有三条关于“美与丑”的名言，综合活动以开展小话剧的编写与表压演的形式，反映生活中美与丑。“金钥匙”，阐述了在自学课文的正确步骤和方法，是培养阅读能力的总结，对学生自主学习有重要的指导意义。突破重难点的教学策略1.明确预习要求，预习习惯，努力把预习落到实处。2.指导学生朗读课文，能通过朗读加深对词句、段落、文章的理解和感悟。3.学生课前搜集有关的资料，加大相应的内容的阅读，从而加深对课文的理解。4.教师课前准备要充分，精心设计教学环节，提高课堂的教学实效，照顾到每个学生，尤其对学困生的指导不能忽视。5.精心设计每一课的课堂、家庭作业，做到及时巩固，教师及时批阅、反馈。6.与综合活动结合，提高习作及修改习作的能力。