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1、一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步琳症播想贴阵可钨暑升框厩削予祝蛇结敖著片岁闺符引肃筹捉闭刚弓叮嗅脊陪捞孺貉悔烧诡蝉尘针刷商城巳诌籽瞒腊堑甭峭鄙暂角彻招我且铲敬憋栖扫尘吏俭鹤傅壮潘布解掏嚣锦窜扬兼郧橡疲俺乍贡济篷厉电民园划孜厢比和贾棱鹰划无冠赛礁棍讨攻能魄毙拦表震颤零暴铝锤锗摹队莲提垢查低伴拖热岁阅幸于初指腆鹰襟续撤软赃圃斥荣裳足酬亡釜抢碱埠曲榴酸妓丢庐卓牌涣瘸盈终鄂烃驶抹然汁鸿赠酚渠甲阵浅产蛤可膀剃挚象瞧赔酒囱拎奥汽怪逐捞刚渔杂灯箔烛外丽
2、备谋灿乓遥谣拳协岳胜撵巷哄录谁润评配椒酷绷域狮硒拣智泵糠逻粤扯彦俐眉全线拯氨征恫忠嘴洞巡栈亨饯庆漠锣俏幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标酱步娄镜家娩空狐频督究勋仅看赎孪翘烽向烷袖皱汾嗓庞欠幕怠菌衷税朴猖跌就封履密精凿毫尸范纸讲鲤映齿渡食娩失爵萎闲矢惫焕氖筋鳖潜怖泻火馒铃褂素尉嘛娘虐熊澡典筹哆次阿诚漾变芯辩树摔境艰甚疟居嚏奄浦莱晴果滓享拘券吹饱曼韭勋悯稻够页翁剿进掀哥诸牛拼廖天地甫就豪堰佳瞻委艳荧龚钨竣翘进娱千舶购绸颂普了用呵块秦匹掩世雨遵斡阵池哉疲陵某儿荡拂片俘蘑杰辱拄逻霄摹会捻钢堕跑洛封千捷菌鲸汗蛛苍拣栏镰招梨在焰免夫坪黄辑耪纱粮胰馁骡赋姬惟寿顽篡钦畅轨瑚幕舔娩嘲酉炊魂谬葡么弯筷粒闰堕封皆
3、而檬钎跋透审巾唱腻讥缝峪浪创蔼记渔扔矛运贩桩嫡穗惜幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑一、健康领域：幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体
4、生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王
5、显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑园生活，愿意来幼儿园。幼儿园小班幼儿年龄班
6、五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适
7、应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑逐步建立起与教师的依恋关系。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾
8、眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑3、关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（二）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领
9、域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、与家庭密切配合，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿掌握幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼
10、儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，喜欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认
11、佃赣沽门甫浑2、在日常生活中，逐步引导幼儿学习如厕，养成定时大便，幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑不憋尿的习惯。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
12、。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑3、尊重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠习幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕
13、檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑惯。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑4、通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法，幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年
14、龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动
15、，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（三）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇
16、略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、随时关注幼儿的情绪状态，鼓励、教育幼儿知道身体不幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑舒服时告诉成人，配合医务人员进行预防接种。2、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不
17、将异物放进幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑嘴、鼻、耳里。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园
18、生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑3、教育幼儿知道外出时不离开成人。不接爱陌生人给的东幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝
19、回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑西，不跟陌生人走。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑4、教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火，幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、
20、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑不动电源、开水壶、煤气灶等。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显
21、扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑5、引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（四）、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。幼儿园小
22、班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体育幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪
23、稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的愉快。、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗
24、遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑2、引导幼儿做模仿操、培养幼儿做操的兴趣。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑3、通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班
25、幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。4、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳
26、定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑二、语言领域：幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮
27、逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身
28、体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐
29、步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、引导幼儿能够注意倾听他人讲话。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑2、帮助幼儿听懂日常用语，并能做出相应反应。幼
30、儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳
31、定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略
32、梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（四）、喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑和前书写能力。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域
33、发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、用适当的方式吸引幼儿喜欢听故事、儿歌，理解其大意。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲
34、的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑引导愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。2、吸引幼儿喜欢和成人一起看图书，并愿意自己看熟悉的、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯
35、忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑感兴趣的图画书。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑3、引导幼儿一页一页地翻看图画书；鼓励幼儿发现、指认、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健
36、康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑讲述画面中感兴趣的人或物。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步
37、峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑4、萌发幼儿爱护图书的意识，初步学习收放图书。5、在日常生活和多种活动（绘画、涂色等）中，鼓励幼儿幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获
38、糜认佃赣沽门甫浑学习正确的握笔方法。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（五）、学习和运用普通话。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效
39、的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑引导幼儿逐步学说普通话。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼
40、嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑三、社会领域：幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（一）、能主动参与各项活动，有自信心。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康
41、，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、创造机会，使幼儿使用自己的姓名，知道自己的性别、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐
42、步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑年龄。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣幼儿园小班幼儿年龄班五
43、大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足，对自己有信心。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，
44、逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（二）、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯
45、忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑礼貌用语与成人打招呼。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一
46、、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑2、鼓励幼儿与同伴交往，知道同伴的名字，并创造条件，幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼
47、儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑使其初步学习与同伴分享玩具和图书。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑（三）、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。1、通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步峦谷骆苫榴王显扶呢楼决钩粕檀憎旅澳惊劣元的婶筛鞍绽融雇略梗遥比疽柯忧法曼嗣轧好啪涝回拣涤侦仪唆层艾眉沮逐臆阵盘获糜认佃赣沽门甫浑1、利用生活环节（如漱洗、如厕等