moerzuoye.doc

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1、俄罗斯教学主线设计及选取的教学资源 广州市第十中学 叶艳霞课题名称俄罗斯科 目地理年级初一课标分析1、在地图上指出俄罗斯的地理位置 领土组成和首都2、根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点3、根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。4、运用地图和其他资料,联系俄罗斯自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。5、根据资料和地图,说出俄罗斯的种族 民族 人口 宗教语言等方面的概况。学情分析本校初一的学生,普遍基础较差,知识面比较窄,部分学生还是比较喜欢讲话,可以利用这点,加以引导,进行讨论,开展看图分析等活动。在本课之前,学生已经接触了区域地理的学习,基本形成了一些学习区

2、域地理的思路,有利于课堂的铺开。班级通常都以小组活动为基础,每个小组负责一个主题活动教学目标一、情感态度与价值观认识到国家在世界上具有牢固地位,必须要发展科学技术,激发学生学习科学的热情。二、过程与方法1、根据地图和资料,学会分析一个区域的地理位置,自然环境特点。2、根据地图和资料,学会分析两种事物之间的地理联系,例如读图,说出俄罗斯矿产资源与工业分布的关系3、进一步培养学生发现和概括规律的能力。三、知识与技能1 在地图上指出俄罗斯的地理位置 领土组成和首都。2 根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。3 根据资料和地图

3、,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。4 根据资料和地图,说出俄罗斯的种族 民族 人口 宗教语言等方面的概况。教学重点、难点重点和难点:1 根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。2 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。3 举例说出俄罗斯与其他国家在经济 贸易文化等方面的联系教学主线设计在学习内容上俄罗斯涵盖了三个方面的内容:1.横跨亚欧大陆北部(位置、领土范围和首都,主要的地形区与河流,气候特征);2、自然资源丰富,重工业发达(矿产资源与工业分布),3发达的交通(交通线的分布) 所以本课,我们以去年区统考的综合题,为设计蓝本,抓住一个关键字“大”引出俄

4、罗斯资源的“丰富”作为主线。 在线索铺开的以读报看图作为引导,以新闻分析推动课程的发展。 俄罗斯教学活动过程描述活动设计教师活动学生活动线索及资源运用活动1新闻导入提供新闻题材为什么首站是俄罗斯,提示:邻近重要位置和领土读图。世界上面积最大的国家的特点活动2看图说话俄罗斯的地形特点和主要河流指引学生看图画简图地形(以河为界)活动3读俄罗斯相关气候图, 指引学生读图对应月份的气温和降水变化说出俄罗斯的气候类型和特点,分析维度位置和海陆位置对俄罗斯气候的影响活动4读新闻抓住新闻的关键字,引导学生读图说出俄罗斯的主要矿产及其产区,相应发展的工业部门和工业财经新闻:俄罗斯成欧佩克“心头大患”南方都市新闻:中俄的原油合作活动5由输油管道到其他的运输方式读俄罗斯铁路,管道和城市分布图说出俄罗斯的主要港口、铁路和“五海通航”活动6人文地理宗教,文化,城市等除了能源协议外,你认为中俄之间还可以有哪些合作的项目?小组以PPT形式展示汇报小结以歌谣形式总结以综合题的考查作为反馈

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