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1、山东理工大学成人高等教育试卷分析报告课程名称课程编码任课教师姓名教师编码授课班级考核方式考试时间一、简要说明1题量：共26道题，其中10道填空题（其中10个空）共记20分、10道选择题共记20分、5道计算题共记50分、1道证明题记10分，卷面满分100分。2覆盖面：考试内容的覆盖面较广，涵盖教学大纲要求的大部分教学知识点，符合教学大纲的要求。3试卷结构：基础题(60%)，综合题(30%)，提高题(10%)，上述各类型题所占的比例符合教学要求。难度程度适中，试题体现了课程的重点和难点。二、成绩分析1. 考试成绩分布班 级优良中及格不及格平 均90+80-9070-8060-7060-成 绩信科0
2、1-14498770.63信科01-25587770.66合 计9917151470.64从以上情况看，各个等级层的结构基本正常，分布虽离正态分布还有一定差距，但总体看基本合理。2. 考试成绩难易度分析一填空题二选择题三计算题四计算题五计算题六计算题七计算题八证明题总分满分20分20分10分12分8分10分10分10分100分平均分17.6217.375.477.324.647.696.563.8870.64得分率0.880.870.550.610.580.770.660.390.706三、分析结论根据以上的几个方面的分析，我们可以得到如下结论：信科012的成绩不正常，而信科011的成绩基本上是服从正态分布的，但从两个班的总体来说，成绩总体是服从正态分布的，这说明学生考试成绩的分布基本合理，整套试卷内容充实，覆盖面广，难易适当，这也说明试卷科学合理，但从试题的难度系数看，第八题证明题较难，这说明学生在理论推导方面的功底还不够扎实，希望在这方面加强训练。从考试成绩的标准差来看，差异相差较大，这说明，本专业学生中程度相差较大，另一方面可能是由于提高题过于难。从班级平均成绩来看，班与班之间基本上没有差异。从分析指标上看，总体情况符合统计意义的正常状态。任课教师签字系（教研室）主任签字填写时间 年 月 日