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1、第10课 经济重心的南移【教学目标】知识与能力：1、了解自唐中晚期到五代、宋朝南方农业发展的原因和表现。2、掌握宋代丝织业的发展，景德镇的兴起和造船业的发达，知道开封和杭州的繁荣及对外贸易发展的主要史实，知道纸币的产生与影响。情感态度与价值观：通过学习，认识我国农业，手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界领先地位。对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。【重点】南方商业的繁荣。【难点】南方经济发展的原因。【学习过程】一、自主学习：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成
2、果。 农业的发展（1） 粮食作物：从越南引进的（ ），在江南推广；太湖流域的（ ）和（ ）成为重要的粮仓；（ ）产量居宋朝粮食产量的首位。（2）经济作物：（ ）的种植，由两广福建推广到（ ）流域（ ）的栽培推广。手工业的发展（1）纺织业：南方的丝织业胜过北方，（ ）地的丝织品“号为冠天下”棉织业从（ ）兴起，南宋发展到（ ）地区。（2）制瓷业：（ ）地区成为我国制瓷重心（ ）的冰裂纹瓷器非常美观。北宋兴起的（ ）发展成为著名的瓷都。（3）（ ）业居世界首位，造船中心是（ ），（ ）。商业的繁荣：（1）商业都市：（ ）（ ）而且（ ）改为都城后远远超过过北宋的开封。（）对外贸易：（ ）代海外贸易
3、超过前代，成为当时世界上最重要的国家；大商港是（ ） ，（ ）。（）政府重视，设（ ）管理。（）货币：（ ）前期在（ ）地区出现了世界上最早的纸币叫（ ）南宋纸币叫（ ） 。三、合作探究，1、屏幕这幅图是一艘出土于福建泉州的南宋海船，有个密封的船舱。想想看，这种船有什么优点？2、想一想人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有了什么新发展？（和学生一起探讨纸币产生的原因、发展状况以及对我国经济发展的影响。）五、课堂检测：完成学习与评价与填充图册六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 【教师寄语】在学习历史过程中，应注重将历史课的知识与现实问题结合起来。