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1、六年级（上）英语第三单元导学稿执笔人：田巧芬 审核人员：田巧芬 集 体 备 课备注栏【课 题】：Unit3Whatareyougoingtodo?【教学内容】：B.Letslearn LetsplayC.Goodtoknow【学习目标】：1.听懂、会说、正确读写单词和短语：dictionary, postcard, news-paper, magazine, comicbook。 2.能够听，说，认，读句子“Whatareyougoingtodo? Imgoing tobuyanEnglishbookinthebookstore. Whenareyougoing? Thisafternoon.
2、”并能进行关键词的替换练习。【教学重点】：听懂、会说、正确读写单词和短语：dictionary, postcard, news-paper, magazine, comicbook。【课时划分】：一课时 一课时 总第（ ）课时【教学过程】：一、热身：（Warm-up）1.学生朗读Letsread的段落进行复习巩固。2.学生陈述上节课后模仿课文设计的周末活动安排，教师根据其陈述内容提问其他学生，如：“WhatishegoingtodoonSaturdaymorning?”请他们回答，如：He/Sheisgoingto二、新课呈现：（Presentation）（一）、自主学习（Self-learn
3、ing）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）postcard ()magazine()dictionary() comicbook()newspaper() remember ()lookat ()2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Whatareyougoingtodo? ImgoingtobuyanEnglishbook inthebookstore. Whenareyougoing? Thisafternoon.（二）、合作交流(Groupwork)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正
4、确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。(3)小组内进行Letsplay部分的练习。2.你能用英语写出下面的句子吗？你准备干什么？我准备去书店买一本英语书。你准备什么时候去？今天下午。_（三）、小组展示(Groupshow)对合作交流中的两个问题进行展示。三、巩固提升：(Consolidationandextension)你知道人们可以在那些不同的东西上写字吗？试着写下来。四、检测反馈：(Test)1.看图写词 。 _ _ _ _ 2填空(1)_areyougoing?Thisafternoon.(2)Imgoingto_(买)_(一本)Englishbook.五、知识链接：(Knowledgelinks)1.对时间提问用特殊疑问词：when。2.如果你是售货员，别人来买东西，你应该这样问：CanIhelpyou?3.以元音开头的单词前用冠词an。例如：anEnglishbook。【板书设计】：【教后反思】：温馨寄语：Thinksmallbeerofoneself. (说到做到)