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1、个人专业发展规划模板姓名李芳性别女年龄42学历大专职称中小学一级教师教龄19职务教师所任学科美术课题名称走进“经典”，引领学生感受线条带来的变化之美个人年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。自毕业至今，工作已20年，我一直希望自己能成为一名优秀的美术教师。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果不太明显。我想，这需要我不断地反思自己，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教
2、育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。还要在自己的今后教学生涯中独断规划，不断提高。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析发展目标：1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系， 使学生体会到学习数学的价值。4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。注重家校结合，争做一名研究型教师。第一年度目标：1、认真学习深
3、刻理解二期课改精神、小学美术教育等几本书的内涵。2、积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。3、积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。第二年度目标：1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。第三年度目标：1、坚持理论学习和专业知
4、识学习相结合，不断提升自己的专业素养。2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。第一年度1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；2、多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；3、能整合教材，备好本年级任教的课。4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析。第二年度1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客2、美术论文争取在校、区级以上刊物上发表。3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。第三年度1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期: