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1、五年级第二单元知识点检测卷1、 看拼音写词语 yu fng c xing wi d mnn q lng shui lo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nngshshnhu fngqxuy dngtinld dtuzhji（ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词畔（ ） 侨（ ） 绢（ ） 愁（ ）绊（ ） 桥（ ） 娟（ ） 绸（ ）3、 把下列词语补充完整。顶天立（ ） 颇负盛（ ） 守望相（ ） 风（ ）雪压能书（ ）画 香飘（ ） 低头折（ ） 日出而（ ）4、 默写古诗 泊船瓜洲 秋思 _ 5、 根据句子的意思选择合适的词语激烈 强烈 热烈 剧烈（1） 经过一次（ ）的争
2、论，大家终于弄清楚了这件事情。（2） 我们要注意保护眼睛，不能在（ ）的阳光下看书。（3） 饭后不能（ ）运动。（4） 会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。6、 阅读短文完成练习摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不要桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看填上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（1） 请用圆圈圈出我摇桂花的动词。（2） “好香的雨”指的是（ ）。（3） 想像一下摇桂花的情景，请用一两句生
3、动的语言写下来。-五年级第二单元知识点检测卷6、 看拼音写词语 yu fng c xing wi d mnn q lng shui lo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nngshshnhu fngqxuy dngtinld dtuzhji（ ） （ ） （ ） （ ）7、 组词畔（ ） 侨（ ） 绢（ ） 愁（ ）绊（ ） 桥（ ） 娟（ ） 绸（ ）8、 把下列词语补充完整。顶天立（ ） 颇负盛（ ） 守望相（ ） 风（ ）雪压能书（ ）画 香飘（ ） 低头折（ ） 日出而（ ）9、 默写古诗 泊船瓜洲 秋思 _ 10、 根据句子的意思选择合适的词语激烈 强烈 热烈 剧烈（5）
4、 经过一次（ ）的争论，大家终于弄清楚了这件事情。（6） 我们要注意保护眼睛，不能在（ ）的阳光下看书。（7） 饭后不能（ ）运动。（8） 会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。7、 阅读短文完成练习摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不要桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看填上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（4） 请用圆圈圈出我摇桂花的动词。（5） “好香的雨”指的是（ ）。（6） 想像一下摇桂花
5、的情景，请用一两句生动的语言写下来。-第二单元练习一、 辨字组词愉（ ） 帐（ ） 腮（ ） 梳（ ）榆（ ） 账（ ） 鳃（ ） 流（ ） 旁（ ） 阿（ ） 缀（ ） 固（ ） 螃（ ） 婀（ ） 辍（ ） 涸（ ）二、 最佳搭档（ ）的印象 （ ）的平房 （ ）的柳枝（ ）的梅花 （ ）的舞姿 （ ）的波纹三、 选字填空观赏 品尝 欣赏 观察1、我（ ）了奶奶做的菜，味道真好！2、我和爸爸一起去公园（ ）五颜六色的菊花。3、妈妈最爱（ ）悦耳的钢琴演奏。4、我们要细心（ ）自然现象，才会知道其中的秘密。四、 按要求改写句子1、 这清白的梅花，是玷污得的吗？（改成陈述句） _2、 我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）3、 桂花盛开，香极了！（改成夸张句）4、 赤道吹来的风撩起了老人平时里梳理得整整齐齐的头发。（缩句）5、 桂花纷纷落下。（改成比喻句）_