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1、一年级动物的花衣裳教案 课时：1课时授课年级：一年级授课师：张婕玫教学目标：1、知识与技能：1、学会用观察、比较、想象的学习方法。2、运用点、线、色块绘出丰富的花纹、色彩。2、过程和方法：在观察中展开联想；在欣赏中启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。3、情感价值观：培养学生的爱心与环保意识。教学要点：1、重点：能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。2、难点：如何表现出自己喜爱的花纹。教学流程设计：一、导入： 欣赏动物身上的花纹，猜一猜是什么动物。（1）：请说出是谁的花衣裳（瓢虫）?从哪里看出来的？它们身上有一些什么样的花纹构成？ 答：动物身上的花纹都是
2、由点、线和漂亮的颜色组成的。（2）：动物身上的花纹、颜色有什么作用？（动物身体的颜色常与环境相仿,是为了保护自己,也方便自己捕捉猎物。）二、欣赏、思考（鱼、螃蟹、大象、狮子等）：1、让学生在观察中，加深对点、线、色的印象，感受花纹美。2、学生讨论、汇报：谁的花衣裳最漂亮？为什么？（师围绕花纹、色彩等教学重难点引导学生）二、师示范，合作交流。1、师出示小象简笔画，师生共同合作、交流，给它穿上漂亮的花衣裳（师着重引导学生从点、线、色去设计动物的花衣裳，并通过范画，拓展学生思维）。2、播放其它的动物：让学生为其它动物设计花衣裳。三、作业要求：给小动物设计花衣裳，花纹要和别人的不同，颜色要鲜艳。四、师生评价，展示作品（上台展示、自评、互评、师评）。五、师生总结本课，引导学生关爱动物，保护环境。 板书设计动物的花衣裳 点 线 色的构成