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1、20122013学年度上期教师个人专业发展规划 四二班 李雪鹏教师是一种良心的职业，你在工作中投入多少精力，完全是取决你个人的态度。你可以轻松地过完今天又明天，也可以忙得不知今夕是何年。良心本来是一个模糊且抽象的概念，没有一定的标准，很难做出确切的评价，好在小学教师专业标准（试行）是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则.在小学教师专业标准中，要求我们教师以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范。这些理念都是与时俱进的，与教育是息息相关的。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质，也是新课程改革中的重要因
2、素。其教育教学的终极目的是为了学生的发展，为了一切学生的发展。现状分析：做为一名青年教师，我的教学经验不足，专业知识理论不够扎实，运用教学方法不够灵活，运用现代信息技术还不够老练，不能正确处理自身与家长、学生之间的关系。制定目标：未来的教学实践活动中，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强对未成年特殊学生的思想道德建设，不断锤炼自己的专业水平和业务能力，进一步加强自己的修养。 实施步骤：1、认真学习新课程标准，大量阅读专业书籍，提高专业理论水平。2、认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。3、利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。4、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。5、在课堂上用好讲好普通话，自制课件，每堂课运用多媒体教学手段教学。6、认真实践，提高教育教学水平。7、与家长建立两周一次的对话关系，及时了解和反思自己的班级管理情况。通过学习，让我深深地感到我不仅要教好书，还要育好人。尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。2