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1、四年级阅读综合训练四姓名 得分 一、按要求写句子。1天空中的小星星一闪一闪的。（写成拟人句 ） 2我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 3这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 4我在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 5、特务很狡猾。（改为比喻句） _ _ 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） _ 7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） _ 二、阅读理解。伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。| 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜
2、的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地 下地了 | 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 1、 给短文加个题目。 2、 短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。 3、 照样子，写叠词。 （1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 给短文的第6自然段加上标点符号。 5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子。 6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。 7、 短文已用“|”线分为三段，请写出各段的段意。 愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字。