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1、第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟 (44 分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们_不同，穿戴不同，来到学校，都成了_。上课了，大家一起_；下课了，大家一起_、摔跤、_。 从中我体会到各民族小朋友之间的_。(2)边疆小学的同学们的校园生活真是_、_。我的校园生活也是_、_的，课间我们 _、_、_。2.花儿生活的乐园(1) 花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写_，其实是在 写_。(2) 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。a. 在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )b. 文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生 活
2、中最为宝贵的两样东西：童真和友情。( )c. 本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出 儿童的奇思妙想。( )(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1 / 5A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_。(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他 强烈的_和_的可贵精神。二、主题链接 (10 分)1.填空。(5 分)我国是一个_民族的国家，除汉族外
3、，一共有_个少数民族。我知道的少数民族有_族、_族、_ 族2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。(5 分)_ _ _ 三、主题应用 (46 分)(一)阅读文章，回答问题。(21 分)“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一2 / 5阵春风能吹散天上浓(nn ln)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地 上熊熊的烈火。记得有一次，我和妈妈在商场(chn chn)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨
4、强忍着痛，冲着我微 笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(lin lin)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chn chn)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算 了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1. 用“”给加点字选择正确的读音。(8 分)2. 用“_”画出文章的中心句。(3 分)3. “我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”
5、是怎么做的？(5 分)_ _ _ 4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪 “我”？(5 分)3 / 5_ _ (二)主题练笔。(25 分)把所见改写成一个小故事。_ _ _ 4 / 5参考答案：第一单元主题训练卷学校生活一、1.(1)民族 好朋友 朗读课文 跳孔雀舞 做游戏 团结友爱(2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒乓球2 (1)花 风 (2)a. b c (3)C3 (1)这样糊里糊涂地背，没有用(2)求知欲望 勇于探索真知二、1.多 55 壮 回 傣2 示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做 游戏，真是有趣极了。三、(一)1.nn chn lin chn2 老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊 熊的烈火。3 “我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说 “对不起”。4 因为“我”向同桌说了“对不起”。(二)思路点拨： 写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。 例文略。5 /5