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1、七年级英语上册教学工作计划拟定者：七年级英语组一、教学目的和任务本学期完成起始单元和正式单元共 12 个单元的教学，让学生学会一些语言知识，更重要 的是帮助他们发展语言运用能力，还要培养学生的自主学习能力和合作学习能力。二、本册教材教学重点和难点本册教材的重点是：1. 一般疑问句及回答;2. 指示代词、人称代词、物主代词3. 名词复数的变化;4. 方位介词;5. 特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6. 实义动词的第三人称单数及变化;1、 名词所有格;2、 一般现在时3、 时间表达法。难点：培养学生运用英语进行听、说、读、写的综合能力。三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学
2、难点Starter unit 1 Greet people,IdentifyPronunciation ofLetters A-H letters A,EPronunciation ofStarter unit 2things , Letters I-R1A,E,I,OStarter unit 3 Identify colors Letters S-ZPresent tense toWhat questionsInreiduceyourselfbeWhat questionsAsk for and give Yes/No questionsPossessivetelephoneUnit 1 n
3、umbersand shortanswersThis,these,that,adjectivesmy,your,his,herIntroduce people Those.Unit 2 Identify people Who questionsI,he she,theyPlural nounsYes/No questionsIdentifyUnit 3 ownershipMine,yours,his, and shorthers answers.T alk about where Where questionsU nit4 things are On, in,under Conjunction
4、 andAffirmative andT alk aboutU nit 5 ownershipPresent tense to negativehave statementsCountable nounsTalk about likes Present tense to and uncountableUnit 6 and dislikes likeHow muchnounsTalk aboutUnit 7Unit 8Ask about prices questionsTalk about dates When questionsWhat questionsWhy questionsTalk a
5、boutWhen questionsclothingPossessive sUnit 9 preferences 四、教材浅析（简短的分析）Who questions Give reasons2教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩固学生知识 有着很大的帮助五、教学中要注意的一些问题每个单元都有 section A 和 section B 以及 self check 三部分组成，以下对三部分简要分 析：Section A: 1a 呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b 起到承接 1a 的作用， 为听力练习，1c 是学生之间进行的对话练习 2a 和 2
6、b 是扩展性的听力练习，2c 是扩展性的 对话练习，另外，Grammar Focus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从 3a 到 4 部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。Section B:1a 和 1b 是在旧知识的基础上添加新知识，若有 1c 的话，一般为对话的练习，2a 和 2b 都属扩展性的听力，若有 2c 的话，一般为对话的练习，3a 到 4 部分是多样性的课堂活 动，这部分整体起到巩固和扩展作用。Self check: 测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现 出来。六、教学中德育思想的渗透方法1 ，利用课本中的对话、
7、日常用语、阅读文章进行渗透。2 ，抓住时机，利用教材中的具有交际意义的活动，让学生参与体验情感过程。七、教学方法、教学技巧、教学手段。1、 体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生 的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习 惯，培养学生自主学习的能力。2、 突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。3、 尽量使用英语，适当使用母语。4、 备好学生、课本、课标，确立最佳教案。35、 根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、 语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻
8、、透彻。7、 扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、 加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧， 使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、 实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使 不同程度的学生都能有所提高。10、 合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。八、教学中需要准备的教具和学具课本，笔记本，宝典，课件，教案，同步练习。九、教学进度安排表周次第 1 周第 2 周时间9.01-9.079.08-9.14教学内容（上册）课时88备注Starter Unit1-Un
9、it3教师节第 3 周第 4 周第 5 周第 6 周第 7 周第 8 周第 9 周第 10 周第 11 周第 12 周9.15-9.219.22-9.289. 29-10.510. 06-10.1210.13-101910.20-10.2610. 27-11.0211. 03-11.0911.10-11.1611.17-11.23Unit1国庆节放假Unit2Unit3Unit4Revision期中考试Unit5Unit68888888888中秋节国庆节4第 13 周第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周11. 24-11.3012. 1-12.0712.08-12.1412.15-12.2112.22-12.2812.29.-1.041.05-1.11Unit7Unit8Unit9RevisionRevisionRevision期末考试8888888元旦节5