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四季实绩报表 确认第1季月 日 月日第2季们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的月 日一 月日英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的目标值实绩达成率十一目标值实绩达成率十一要 因成 效问题点要因成效问题点检讨下季目标对策检讨下季目标对策第3季月 日一 月日第4季月 日 月日目标值实绩达成率十一目标值实绩达成率十一要 因成 效问题点要因成效问题点检讨下季目标对策检讨下季目标对策年度统计