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1、对农村音乐教学之我见我是县城学校的一名专职音乐教师，从教也有十几年的时间了，工作期间也常会参加各种音乐教学活动，通过与其他教师的讨论和自己在农村学校支教、送课的经历，也逐步地对目前我们的音乐教学中存在的问题有一定的了解，归纳起来有如下几点;1、专业教师队伍人员缺少。在农村学校，音乐专业教师非常少，即使是专业教师，从事专业教学的比例也很低，因音乐教师相对来说综合能力较强，所以少数中还通常是以兼课的形式出现，很少以专职教师的身份存在。 2、学科地位较低，学校的重视程度不够。多数农村学校满足主干课程的教学任务都很吃力，音乐课的教学就更谈不上被重视，一些农村学校甚至存在开课但不上课的情况。3、音乐教师
2、专业性有待于加强。通常专业的音乐教师基本都可以胜任音乐教学工作，但由于专业教师偏少，很多农村学校都是兼职教师，这种兼职不是音乐专业教师兼职其它课程，而是其它专业教师兼职音乐课程。我们知道，音乐学科专业性强，音乐教师不仅要会教，更主要的是要具备教学所需要的专业技能，专业知识，而这样的技能与知识是要通过一定时间的学习才能具备。农村学校中的很多兼职教师并不具备专业的教学能力，所以传递给学生的音乐知识也就可想而知了。4、音乐教师理念落后，方法陈旧。由于部分农村学校长时间的不正常音乐教学，很多音乐教师对本学科的认识也比较落后，只是简单的将音乐课作为教歌课，而没有真正地领会到音乐本身要传递给学生的更深层次的教育意义，同时也很少去钻研学习新的教学理念和方法，使得农村学校的音乐教学工作滞后。5、专职音乐教师音乐教学工作重点偏移。由于学校里承担的各类教学以外的活动较多，通常学校领导也常把这些活动交给音乐教师来负责，如课本剧表演，文艺节目排练，方队表演，演讲等等，所以很多音乐教师不得不把工作的重心进行了偏移，不利于学校的音乐教学工作。以上是我个人对农村学校音乐教学工作存在问题的一些见解，希望能为农村音乐教学工作的改善起到一定的作用。对农村音乐教学之我见