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1、cop在中学广场舞教学的运用 【摘要】：cop用于广场舞教学,就是利用多媒体系统的形象性和交互性为学习者提供真实感的学习方式；交互式的教学让学习者更加注意和理解信息,激发学生学习的积极性，因此在广场舞教学中应用多媒体技术能收到较为理想的教学效果。【关键词】：cop技术广场舞教学1.前言cop技术具有传统教学不可能达到的直观、生动、形象等优势,充分利用音像信号,使教学更加富有乐趣,让学生有身临其境之感,既调动了学生的积极性,又提高了教学质量,给教育教学带来了巨大的变革。笔者在广场舞教学中运用cop后,取得了明显的教学效果，可以预见cop这一先进技术在体育教学中将得到更广泛运用。1中学广场舞教学开
2、展存在的问题1.1广场舞在中学体育课中现状存在的问题由于广场舞是一项新兴项目，系统、科学、完善的教学体系还没有构建起来。所以在中学体育课广场舞项目教学过程中，大部分学校采用散编的广场舞教材，一些学校的广场舞老师根据本学校的教学特点，通过查阅资料和校外进修来准备教学内容；还有些教师使用广场舞基础套路进行教学。但是这些教材大都内容陈旧、单一，并没有对新的内容进行补充。而现代的学生正是处于科技化的社会，他们已经不再满足于传统的知识，而是需要系统、科学、图文并茂的教材，以帮助他们进一步了解广场舞项目、较系统的学习理论知识、掌握有效锻炼方法。1.2广场舞在中学体育课中理论教学内容存在的问题 根据访谈，大
3、部分学校在体育课广场舞项目教学过程中并没有设置理论教学内容，就是有也是在实践课中穿插讲解，很少在室内结合多媒体技术进行集中地讲解。这样就致使学生对广场舞项目的知识了解甚微，甚至存在误区，认为只有女生才能练习广场舞项目，男生不能参加；有的女生认为广场舞项目等同于健美操，考虑自己的柔韧素质不好，害怕不能通过期末考试；有的则是不理解广场舞项目到底是什么，存在害羞的心理。1.3广场舞在中学体育课中实践教学内容存在的问题广场舞项目的形式多种多样，其中包括：有氧操、形体练习、竞技操、搏击操、街舞、瑜伽和普拉提等。但是，大部分学校体育课广场舞项目教学都是以有氧操为主，将大众广场舞一级、三级作为主要教学内容，
4、中间穿插一些简单的自编操，进行重复练习，这样致使教学内容单一，学生容易失去学习广场舞项目的兴趣。2.多媒体技术在中学广场舞教学中应用的意义2.1教学模式呈现多样化特征cop技术的应用，使教学模式由单一型向多样化转变。它可以通过模拟演示、交互式学习、虚拟教学、远程教学等多种模式来进行知识的传授，从而提高学生的学习能力和学习效率。2.2使教学形式更加开放化2.3有效促进教学内容的最优化2.4实现教学过程的个别化3. cop技术在中学教学中应用的效果3.1应用cop技术促进了教师的教学活动广场舞教学需要教师和学生一起运动,并采用边讲解，边示范，边教授基本动作的教学方法.但是如果教师总是做示范,带领学
5、生一起练习,教师就没有时间去纠正学生的动作,如果利用cop技术，学生跟随录像做动作,教师就有时间有精力在学生做动作的过程中,可以直接了解学生完成练习的情况,参与辅导学生的每个动作,根据动作要点,及时纠正学生的错误动作,有利于提高教学效果.这就是利于多媒体技术进行教学活动的优越之处.3.2、利用cop技术可发挥学生的积极性在课堂上利用cop技术,教师只需要提示动作要点并及时纠正错误动作就可以了,如:在热身练习时，学生跟着录像一起跳，听觉加视觉更能集中学生的注意力，提高他们的兴趣，发挥他们的积极性。教师在旁边可以根据学生的接受情况提示他们个别动作的要点和错误动作的原因，及时纠正，让学生及时改正从而
6、达到教学目标。3.3、通过cop技术解决教学工作的难点为了强化教学内容,根据学生完成动作的实际情况和需要,在重点,难点处仍然可以以教师的示范动作为主要教学活动,把教师的教学活动与cop技术在课堂上穿插着结合起来进行。又如在学习成套广场舞时,学生跟随录像练习,录像里教师带领学生先做完整套路的演示,让学生对成套动作有一个直观印象,然后跟随录像做分解动作练习,分解动作可以反复播放并利用叠加法进行练习,学生可以根据录像里教师的演示模仿并找出老师跳时的感觉，这样更有利于广场舞水平的提高。在学习动作过程中,遇到学生问题较多的地方,教师应多利用自己的示范,向学生提示动作重点、难点并纠正错误动作。3.4、通过
7、cop技术加强学生的自我理解在教学中,为了让学生直接感受自己的动作形象,我们把学生做练习的动作拍摄成录像,通过剪辑,将学生的动作与正确的技术动作的结构,发力顺序以及动作的方向、路线在事后回放给学生,从而让学生更直观地找出自己的不足之处,进行自我纠正,这种办法可使学生很快掌握广场舞的动作技术。所以利用cop技术,可以比较容易和顺利地纠正学生在练习中易犯的错误动作。随着信息cop技术的发展， cop教学应用的不断探索，cop的应用越来越普遍了，在教学中的作用也越来越重要了。cop技术在教学中的应用，促使教师改进教学方法和手段，把“以学生为中心”的思想应用于实际教学之中，同时激活了学生的学习动机，促使学生由被动的知识接受者转变成知识意义的主动建构者，积极主动地理解知识，学习知识，取得了良好的学习效果。