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1、 12部编人教版三年级下册语文第六单元测试题（含答案）(时间:90 分钟 总分:100 分)给下列加点的字选择正确的读音。(5 分)1.我不小心把碗打碎(su shu)了,碗片溅(jn jin)到了我的手上。 2.妈妈在走廊(ln lng)上给弟弟剃(t t)头。3.她站在舞台上,就像一颗耀(yo ro)眼的明星。看拼音,写汉字。(11 分)mrn1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。m gu chun2.妈妈把采来的（ ）（ ）起来晒干。dn gux三3.哥哥笑我是个（ ）小（ ）,他（ ）望我能勇敢一些。yng wn jio4.小（ ）儿正在吃（ ）里的米粉,她（ ）嫩的
2、脸庞真惹人爱。 比一比,组词语。(6 分)碎粹倍陪仰抑四给下面的词语选择恰当的解释。(8 分)全部充实;达到容量的极点。 使满。 达到一定期限。 全;整个。 完全。 满足。 骄傲。 五1. 他满屋子乱跑。( )2. 这台电视机买了还不满一年。( )3. 爸爸对我的成绩很满意。( )4. 取得这么点成绩就骄傲自满了吗? ( ) 按要求完成句子练习。(9 分)1.松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)2. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩写句子)3. 虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句子)六按课文内容填空。(12 分)1.童年的水墨画一共描述了幅画面,分
3、别在 、 、 ,表现了童年生活的和 。2. 剃头大师中的“我”给小沙理发失败,小沙最后剃了一个 。3. 肥皂泡的作者是 ,她的作品还有 。 4.见善则迁, 。5.改过不吝, 。七综合性学习。(5 分)童年的生活是丰富多彩的,有的孩子喜欢玩电脑,有的孩子喜欢在外面的跳 绳你喜欢哪种童年生活呢?说一说你的想法吧!八阅读短文,回答问题。(14 分) 1.课内阅读。(6 分)松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠, 像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 (1)仿写词语。(2 分)例:清爽 清清爽爽(2)钻出土的小蘑菇像
4、。我觉得蘑菇还像 。 (2 分)(3) 选文中的“谁”指的是 ,“ ”写出了他们 的快乐。(2 分)(4) 这段话描写了怎样的画面?(3 分)2.课外阅读。(8 分)童年彩色的梦我的童年,像彩色的梦!沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐 那就是童年的我。松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝 壳放入海水里那也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红,一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶接到树枝上,显
5、得 那么诚心,那么郑重那还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手,像前滑去,跌倒了,再爬起来最后,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜那依然是童年的我。充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠, 你是我心中的彩虹。(1)从文中找出下列词语的反义词。(2 分)坚硬( )脆弱( ) (2)短文是事情。(2 分)虚伪( )胆小(
6、)的结构,第自然段分别写了“我”在童年的几件(3) 找出文中的一处比喻句,画“ ”。 (1 分)(4) 概括一下“我”的童年是怎样的童年。 (3 分)九习作表达。(30 分)童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于 350 字。参考答案：一1.su jin 2.lng t 3.yo二1.墨 染 2.蘑菇串 3.胆 鬼希 4.婴 碗 娇三示例:破碎 精粹 加倍 陪伴 仰头抑制451. 2. 3. 4.1.示例:河水像一面平静的镜子。 2.那小球,像梦。 3.示例:虽然天晴了,可天气还是很冷。六1.三 溪边 江上林间 无拘无束 无限的快乐 2.光头 3.冰心 示例:繁星 寄小读者4.有过则改 5.从善如流七示例:我喜欢在野外玩耍,因为那里有清新的空气,可以无拘无束地和大自然亲密接触。八1.(1)示例:平安 平平安安 (2)一朵朵山花 示例:一把把小伞 (3)孩子们是谁一声欢叫把雨珠抖落 (4)描写了孩子们在松林里玩耍的画面。2.(1)松软 真实 坚强勇敢 (2)总分总 25(3)北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。 (4)“我”的童年充满新奇,充满幻想, 充满温馨。九提示:回想童年发生的一件或者几件有趣的事情,抓住“有趣”这个词语来具体描写。