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1、第八课时整理和复习教学内容：教材第 8687 页练习二十第 59 题。教学目标:1、使学生进一步掌握面积和面积单位的意义，掌握面积单位间的 进率，会进行面积单位之间的改写，正确进行长方形和正方形的面积计算。2、 培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能 准确地进行常用面积单位之间的改写。3、 引导学生探索有关面积相关知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学过程：一、基本练习1、说一说：什么是面积？2 常用的面积单位有哪些？什么是 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米？ 更大的面积单位有哪些？ 什么是 1 公顷、1 平方千米？3 怎样计算长方形、正方形的周长和面积？2、
2、涂一涂、算一算：用不同的颜色涂出下面每个图形的面积和周长，并算 出它们的周长和面积。（单位：厘米）153036 30议一议：周长和面积有什么不同？3、填一填：1 米=( )分米 1 分米=( )厘米 1 千米=( )米5 平方米=( ) 平方分米 9 平方分米=( ) 平方厘米6 平方千米=( ) 平方米 300 平方分米（ ）平方米40 公顷=( )平方米 8000 平方厘米=（ ）平方分米 5 平方千米=（ ）公顷=( )平方米 4000 公顷=( )平方千米二、指导练习，深化提高1、教材练习二十第 5 题。（1） 学生独立做。（2） 交流方法：你计算中你知道了什么？2、 教材练习二十第 8 题：学生判断并说明理由。3、 教材练习二十第 9 题：学生独立完成，全班交流。三、课堂作业：练习二十第 6、7 题。