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1、财 会 课 教 案基础会计房忠莉学过程新课教学：（一）讨论对于上述错误如何进行处理（二）教师进行总结性讲解（三）投影显示资料，学生动手操作（四）学生演示、补充更正过程，教师对出现的问题进行评析（五）教师对知识点进行总结巩固练习：题见习题集课堂小结: 1、划线更正法。记账凭证正确，账簿错误（文字、数字） 2、红字冲销法。记账凭证错误（科目、方向、金额大于实际）导致账簿错误 3、补充登记法。记账凭证错误（金额小于实际）导致账簿错误布置作业：题见习题集板书设计：错账更正的方法 更正方法 记账凭证 账 簿 划线更正法 正确 错误（文字、数字） 红字冲销法 错误（科目、方向、 错误金额大于实际）补充登记
2、法 错误（金额小于实际） 错误课 题错账更正的方法 课 型新 课教学时数1课时班级高三（219）班教学目标知识目标使学生在原掌握会计分录的基础上，能找出错账的原因，并能选择正确的处理方法能力目标培养学生利用更正方法，进行有效的错账更正的账户处理的能力德育目标贯穿职业道德教育，培养学生严谨的治学态度教学重点错账更正的账户处理教学难点找出错账的原因 教学方法讨论法、讲练结合并辅以多媒体教学工具多媒体教学过程组织教学：师生问好复习提问：账簿的登记规则导入新课：通过登记规则中提到的红字冲销错误记录入手，引导学生讨论错账的原因：(针对例题分析并总结)错账原因：（1）记账凭证错误会计科目错误，造成账簿记录错误记账方向错误，造成账簿记录错误应记金额错误，造成账簿记录错误 （2）账簿登记错误（文字、数字的笔误）