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1、第 1 页 20XX 小学教学年终个人工作总结 特征码 JIyHMBOnpMmxdDkikOvQ 一、重视学习，革新观念，提升理念。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念， 让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十 分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合 的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位 教师心中，从而更有的放矢地指导自己的实践，更好地为教育 教学服务。 1、加强对课程标准的学习，新的课程标准是我们广大 教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据，本学期我们充分利 用双周六下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、 艺术等学科
2、的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、 要。 重难点教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师， 我们采用了比较系统的讲座(如观看国家级有关课程标准解 读的录像资料等)，通过各种途径、各种方式的学习，广大教师 对课程标准的要求有了新认识，大家一致认为课程标准 的要求符合时代的步伐和要。 对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义，十一月份教导 第 2 页 处组织全体教师对课标进行书面测试，合格率 100%优秀率 70%以上，收到预期的效果。 2、重视教育教学理论学习，终身学习大众教育是新课程理念倡 导下的教学思想，本学期开学初，全体教师集中阶梯教室学习 充电，周校长作了争当新课程改
3、革的促进派的理论讲座， 从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求， 解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式 。 教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅另外我们还 分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每 位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读 好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好 教学反思，填好自学理论表，同时作为教师年度考核的参考。 通过学习交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更 新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有 所长。 二、重视研讨，改革方式，推进课改。 在研讨中发展，在反思中成长。这是
4、我校对广大教师，尤其是 中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研 讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自 的教学设想;每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点 评，让每位教师都能得到锻炼的机会。 1、认真组织教师集体备课，集体备课主要采用两种方法，一是 第 3 页 利用双周一下午集体业务学习时间，由教导处安排青年教师畅 谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计， 回校后各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课，(形式类 似沙龙座谈，老师们发言热烈踊跃，效果明显)二是由教研组提 出集体备课任务后。 同年级老师先以校或辅导片为单位进行商讨，然后指定教师
5、写 出教案，再大组集体交流，为了使每位教师均有锻炼机会，一 般采用轮流的办法进行，集体备课的教案，必须体现教师的指 导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容，由 一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意 见及自己的上课思路，本学期各学科集体备课累计二百余次， 其中新课程集体备课占 40%以上，通过集体备课活动，开阔了 教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。 2、积极开展学科教研活动，本学期为扎实稳步推进我校新课程 改革步伐，各学科举行大小教研活动累计二十余次(含金秋开课 日和双周六业务学习)，为进一步提高课堂教学质量，每次教研 活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师、教研组长深入村 孝辅导校、中心校教研组听课并当面提出修改意见，实验教师 利用双周六下午业务培训时间向全体教师开课，教导处组织百 节好课教师和校级上好课教师评课，10 月下旬我们专门邀请了 市教研室有关教研员来校指点迷津。 第 4 页