《培训专员绩效考核标准.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训专员绩效考核标准.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、培训专员绩效考核标准 考 核 指 标 评 分 标 准权重得分优(10091分)良(9076分)中(7561分)差(60分以下)计划能力制订培训计划积极主动。收集、整理计划意见主动。培训计划科学合理，并符合部门阶段性工作要求。制订培训计划较主动。收集、整理计划意见较主动。培训计划较科学合理，并符合部门阶段性工作要求。制订培训计划按时按质。收集、整理计划意见按时按质。培训计划基本合理，并符合部门阶段性工作要求。制订培训计划不按时按质。收集、整理计划意见不主动。培训计划不科学合理，或不符合部门阶段性工作要求。15%编教能力教材制订合理，修改及时。教材收集、整理主动提前。教材推广效果非常好。教材制订较
2、合理，修改及时。教材收集、整理较主动提前。教材推广效果较好。教材制订、修改按时按质。教材收集、整理按时按质。教材推广效果一般。教材制订不合理，或修改不及时。教材收集、整理不主动。教材推广效果不好。25%授课能力授课有特色，生动形象。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的授课重点突出，能当场解决疑难问题。授课因地制宜，融会贯通。授课语言规范、行为规范。授课较有特色，较生动形象。
3、：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步授课重点突出，能当场解决疑难问题。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。授课因地制宜，较能融会贯通。授课语言规范、行为规范。授课有特色，生动形象。授课重
4、点较突出，基本能当场解决疑难问题。授课符合基本要求。授课语言较规范、行为较规范。授课没有特色，不生动形象。授课重点不突出，不能当场解决疑难问题。授课不能因地制宜，不能融会贯通。授课语言不规范，或行为规范。25%跟踪能力跟踪、反馈培训效果积极主动。跟踪、反馈培训效果客观、全面。总结和整改积极主动。跟踪、反馈培训效果较积极主动。跟踪、反馈培训效果较客观、全面。总结和整改较积极主动。跟踪、反馈培训效果按时按质。跟踪、反馈培训效果较客观、全面。总结和整改按时按质。跟踪、反馈培训效果不积极主动。跟踪、反馈培训效果不客观或全面。总结或整改不积极主动。15%反馈能力反馈市场信息积极主动。反馈市场信息客观。推广典型及时，总结落后提出具体建议。反馈市场信息较积极主动。反馈市场信息较客观。推广典型较及时，总结落后能提出个别整改建议。反馈市场信息按时按质。反馈市场信息较客观。能配合部门推广典型，总结落后提出整改建议。反馈市场信息不积极主动。反馈市场信息不客观。推广典型不及时，总结落后不能提出整改建议。10%遵章守纪能严格遵守公司规章制度。无任何违纪行为能较好地遵守公司制度。每月违规行为在1次以下基本能遵守公司规章制度。每月违纪不超过2次不能遵守公司规章制度。每月违规3次以上10%总 分