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1、 八年级信息技术学科课时教案第2单元在工作表中输入数据输入文本型数据第1-2课时课 题年 月 日 新授课型星期 授课教师1、 知道文本型数据和数值型数据的概念。2、 知道文本型数据和数值型数据的输入方法。3、 培养学生的归纳总结能力，提高学生处理信息的能力。学习目标文本型数据和数值型数据的输入方法重点难点讲授、协作交流、共同探讨学具教具极域多媒体网络教室学 习方 式教师活动学生活动教学过程一、新课引入：上节课我们对工作表和单元格已经进行了具体的操作，明白了单元格的含义，那么请问：1、单元格是excel中存储数据的什么？2、在输入数据前应该先干什么？二、新课教学：师：在excel中，单元格是存储
2、数据的基本单元。在word文档中，向表格中输入内容可以是文字，也可以是数据，还可以是一些符号。在excel中可以向单元格中的数据分为两大类：能够参与计算的数据（包含公式）和不能参与计算的数据。1、文本型数据（1）什么是文本型数据文本型数据包括文字、英文字母、空格、其他使用键盘输入的符号以及作为字符串的数字。在默认的情况下，excel会将所输入的文本型数据自动左对齐。（2）输入文本型数据的方法具体的方法见书P18的“做一做”回忆、回答：基本单元选定单元格与老师齐声回答，共同学习学生根据字面进行讨论、交流教学过程教师活动学生活动 输入姓名：（提醒：进行内容输入时必须先选定单元格）具体的操作过程中如
3、遇困难借助于20页的 “金钥匙”，它告诉我们许多快捷方便的操作技巧。 输入性别看书19页的第4、5、6步骤会告诉你具体的操作方法，另外“小博士”中还告诉你一些快捷方法和操作技巧。 输入学号（1）一般数字并较小位数的数字可以直接输入（2）特殊数字，即字符串的文本型数据在输入时必须在数字前加一半角单引号“ ”如电话号码、证件号码、产品序列号等等。练习：完成课本P21“试试看”看看课本P21“小博士”“知识窗”又告诉我们什么操作技巧和操作方法，大家现在明白“小博士” “知识窗”的作用吗？以后遇到不清楚的操作内容想想它就会有所领悟了。三、小结：本节课我们学习了输入文本型数据的方法，也了解了许多操作技巧，更明白了教材这样编写对我们自主探索起到很大的帮助，同时也拓宽了我们的知识面和操作技巧。提高了我们的处理能力和操作能力。阅读书中的内容阅读书中的具体操作方法并根据图式来帮助记忆强行让大家记住，也希望你们记牢会操作的举手回答问题第 2 页 共 2 页