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1、2020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题专题突破七实验探究题1.某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_白色沉淀_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了，写出变质时发生反应的化学方程式：_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3；猜想二：_Na2CO3和NaOH_(写化学式)。【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意
2、甲同学的观点，理由是_猜想二中也含有碳酸钠，加入足量的盐酸也能产生气泡_。【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验设计。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_过量的氯化钙_产生白色沉淀，无色酚酞溶液猜想二成立溶液变红_充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_密封_保存。2(2019遵义中考)在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究：(1)在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌(如图一)。用数字传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化
3、情况(如图二)。图一图二由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并放出(填“吸收”或“放出”)热量。(2)从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应1/72020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题由如图可知，该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。【交流讨论】同学们讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钠减少(或消失)，或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。(3)探究实验后烧杯中溶质的成分。步骤现象结论实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶不产生蓝色沉淀证明没有NaOH液实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银出现白色沉淀证明含有HCl溶液实
4、验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干有白色固体产生证明有NaCl生成【得出结论】氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。【评价反思】.有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中含有HCl”证据不足，理由是氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银。.运用中和反应，可以解决生产、生活中的实际同题。如工厂用氨水(NH3H2O)处理废水中的硫酸，能得到一种氮肥-硫酸铵，写出该反应的化学方程式：2NH3H2OH2SO4=(NH4)2SO42H2O。.多角度认识少学反应是学习化学的重要方法。3(2019攀枝花中考)从盐湖中提取的某种矿物主要含有KCl，还有少量MgSO4、CaCl2及不溶性杂质SiO2。从该
5、矿物中提取KCl的流程如图：2/72020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题回答下列问题：(1)滤渣I的主要成分是硫酸钡、氢氧化镁。(2)Y溶液中溶质的化学式为K2CO3。(3)向滤液中加入过量盐酸的目的是除去溶液中的氢氧化钾和碳酸钾。(4)蒸发溶液得到KCl固体的过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液体飞溅。甲4(2019随州中考)科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。活动一同学们经过讨论，设计了甲
6、装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。实验步骤实验现象猜测如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧塑料瓶变瘪化钠溶液，振荡活动二3/7CO2溶于NaOH溶液中；CO2与NaOH反应2020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题兴趣小组的同学对猜测进行如下探究实验：(1)取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。(2)同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式：Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2。(3)以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式：2N
7、aOHCO2=Na2CO3H2O。活动三实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如图)，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是H(填离子符号)。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？2【猜想与假设】上层溶液中可能含有OH、CO3、Ca2中的一种或几种。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加过量的氯化钙溶有白色沉淀生成有CO23、无Ca2液，静置4/72020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题取中反应后
8、的上层清液少许于试管中，滴加硫酸铜溶液蓝色沉淀生成有OH(指示剂除外)【反思评价】(1)经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有Na、Cl、CO23和OH(填离子符号)。(2)将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的盐酸(填名称)进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。5鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。(1)根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是有蓝色沉淀产生。(2)另取少量剩余的两种溶液分别放
9、入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为H2SO4BaCl2=BaSO42HCl，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来。(3)实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是BC。A酚酞溶液BMgCCuODBa(OH)2溶液EAgNO3溶液6同学们利用稀硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习。【实验探究】如图所示，A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验，请写出D中发生反应的化学方程式：Ba(NO3)2K2C
10、O3=BaCO32KNO3。【实验结论】完成实验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀。向无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色。由此判断，产生的白色沉淀是2BaSO4(或硫酸钡)，废液中一定不含有的离子是OH、CO3。【实验拓展】为验证该溶液中可能含有的离子是否存在，设计如下实验方案进行验证。溶液中可能含有的离子实验步骤实验现象实验结论可能含有Ba2向滤液中滴加稀硫酸产生白色沉淀含有该离子5/72020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题7(2019咸宁中考)日常生活中，每位同学都会接触到硬水。咸宁市某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行
11、了一些探究和拓展实验。【查阅资料】水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的，硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐；钙、镁的硫酸盐或氯化物，一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。(1)日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化，这种方法可靠吗？小组同学设计了如下模拟实验。实验序号实验操作实验现象分别取适量碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中，同时加热冷却后，在上述实验后两支试管中，分别滴加几滴肥皂水，振荡A试管中产生气泡，有沉淀生成，B试管中无明显现象A(填“A”或“B”)试管中有较多泡沫，另一支试管中泡沫较少b.取实验步骤a中上层清液，实验结果：用煮沸的方法可以降低水
12、的硬度。(2)小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片：石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3CO2H2O=Ca(HCO3)2。小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠？于是他们对此开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)【提出问题】所得溶液中溶质是什么？【提出猜想】猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为_Na2CO3和NaHCO3_。【设计实验】实验步骤实验现象实验结论a.取所得溶液少许于试管中，有白色沉淀生猜
13、想二不成立(填“成立”或向其中滴加过量的CaCl2溶液成“不成立”)有气泡冒出猜想一不成立滴加适量稀盐酸写出实验步骤b中发生反应的化学方程式：NaHCO3HCl=NaClH2OCO2。通过实验，小组同学得出了正确结论。(3)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用稀盐酸除去，请写出发生中和反应的化学方程式：Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O。(4)小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究：用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图像(如图二)，同时用温度传感器测得烧杯内温度变化图像(如图三)，实验过程中保温良好，忽略热量散失。.请分析图三，能得到什么结论：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放出热量。.图三中A点对应溶液的溶质成分是NaCl和NaOH(填写化学式)。6/72020年中考化学总复习专题训练：专题突破7实验探究题图一图二图三7/7