王场小学“教育教学先进单位”申报材料.doc

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1、落实常规寻突破 立足课堂求高效-王场小学“教育教学先进单位”申报材料一年来,在市教育局的领导下,在市教研室的指导下,我校认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育和新课程改革,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,以“以人为本、科研兴校、质量强校”为办学理念,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,加快实施教育现代化工程,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。下面将一年来学校教育教学主要工作情况汇报如下。一、落实课程计划,提升实施水平。我校严格按新课程“六三制”学段开齐开足开好每一门课程。严格“三表一致”(教务处总课表、教师任课一览表、班级分课表)。为保证

2、课程落实,我们坚持一查(课表与授课是否相符);二访(学生、家长对课堂的满意度);三督(严格督促小科教学规范);四结账(期中、期末测试质量达标)的制度,扎扎实实落实好各门课程,提升课程实施水平。二、严格常规管理,强化督查执行。(1)、严格规范办学行为。学校始终坚持学习上级关于规范办学的文件,对照文件查找问题。我们组织老师们认真学习了潜江市教师师德师风建设十不准,要求老师们严格执行十不准要求,做到了节假日不补课、保证学生在校时间不超规定、体育活动时间符合要求、学校每学期还通过学生问卷调查、师生座谈等方式,调查了解在教学过程中存在的问题,以便及时整改。(2)严格规范教学行为。 我校全面贯彻执行市中小

3、学教学常规管理三十条。我们明确提出了教师教学常规的“五认真”。为了保证五认真落在实处,收到实效,我们又提出了常规督导评估,即“管” 的 “ 五认真” :认真听课、认真教研、认真进行常规检查、认真组织考试、认真考核评估。我们狠抓常规管理不放松,且愈来愈规范化、正常化。(3)严格实施月查月评制。狠抓教学常规管理,旨在有效强行教学过程监控,提高教学质量。因此,多年来,我校实行的月查月评制一直常抓不懈。我们每月最后一周,把老师们的备、教、改、辅、查的相关资料收集起来,让各学科组长进行全面检查并全面通报,这样有效地促进了教学常规工作的落实。三、立足校本教研,打造高效课堂。1、开展集体备课。我校为保障集体

4、备课的时间和有效,我们做到时间、地点、内容、主讲人四落实;规范集体备课的基本程序:即一备二研三改四写五用六反思,是指教师先行备课,集体研讨,修改补充,形成教案,落实课堂,反思总结六个步骤。其中二研三改步骤是关键。集体备课采取集思广益,博采众长的方式,从而让课堂教学迈向高效。2、举办教学开放月活动。十年来,我校一直坚持举办教学开放月活动即上半的年三月和下半年的十月。在教学开放月里,有校领导的展示课、骨干教师的说课、中年教师的赛课、青年教师的研讨课等多种形式开展课堂教学研究。今年三月,市“课内比教学”活动开展得如火如荼。我校的教学开放月更是盛况空前。每位老师都踊跃报名参加。从校长卢涛同志到五十多岁

5、的何珍烈老师,从带病讲课晕倒在讲台的黄振香老师到参加学校、校区、片区赛课的何珍珠老师,每一位老师都精心准备,每一篇教案都精妙绝伦,每一节课都神采飞扬,每一位老师都听足了两本听课笔记本。此次活动极大地激发全体教师教研教改的热情,提高了全校教师特别是青年教师的教育教学水平,提高了教师运用现代教学手段的水平,提高了课堂教学效益,提高了教学质量。3、开展送课下乡活动。我校是镇直小学,为了充分发挥镇小的中心辐射作用,我校长期坚持送课下乡活动。今年三月,我校教师一行五人,组成小组,到红桥小学和张新小学以及两校区开展“送课下乡”活动。其中姚敬芝、杜业富老师分别执教了音乐 我是草原小骑手 、体育轻物投掷两节示

6、范课。新颖的课堂设计、灵活的教学方法、亲和的教学态度、互动的教学方式和出色的课堂组织能力,充分展示了新课程理念,得到了孩子们的热情响应,课堂气氛非常热烈。此次活动既为青年教师提供了锻炼和展示自我的平台,又发挥了中心小学示范辐射作用,真正达到了资源共享、共同提高的目的。4、上好上岗课、转岗课。一直以来,我校为使每年刚参加工作的新教师尽快适应角色,在做好新教师培训的同时,都要求新教师充分准备,上好上岗第一课。新教师上课时会邀请同年级有经验的老师听课指导,以便更好地帮助新教师适合工作岗位,更快成长。同时我们也要求转岗教师上好转岗课,让转岗教师更快地把握课程的特点,适应教学的需要。四、重视课题研究,彰

7、显校本特色在新的课程体系中,综合实践活动作为一门必修课,受到了学校领导的高度重视。我校承担了国家级课题综合实践课题区域整体推进策略研究的子课题利用区域资源开展综合实践活动的研究。我校课题组成员利用区域资源,逐步开发出了“主题”式实践课程体系。如李玉梅老师的王场街错别字调查,分八课时进行,为四年级综合实践活动课的必修内容。周艳老师利用黄湾村驰名的黄湾藕开发了走近黄湾藕课程,成为了三年级实践课的必修内容。付丽丽老师提出了校园浪费现象调查的活动方案,成为六年级实践课的必修内容。更令我们欣喜的是,我校李玉梅老师王场街错别字调查在省综合实践活动说课比赛中获省二等奖;周艳老师走近黄湾藕说课比赛获省二等奖,袁芹老师的我的家乡在省说课比赛获省二等奖。目前此课题已顺利通过总课题组评估结题。总之,一年来我们取得了一些成绩:我校连续两年在小学毕业班抽考中进入市前八强;市综合课题结题会议在我校召开,课题研究成果受到总课题组的表彰。被市教育局授与“教师继续教育培训先进单位”、“市基础教育先进单位”、“德育先进单位”、“科研文明单位”等荣誉称号。今后我们将不断地开拓进取,不断地扬长避短,继续探索实践,改进教学管理,使我校的各项工作向更高的目标迈进。

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