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1、初中生物资料第一节信息的获取一眼球组织【重点难点】1眼球的结构和视觉的形成2近视和远视的形成和矫正方法3.眼球的成像过程4.探究近视形成的原因【课前预习】眼与视觉观察眼的结构1、人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官是。2、眼由和组成，其中是眼的主要结构。3、眼的附属结构对眼球具有作用，如分泌的眼泪具有杀菌和润滑眼球的作用；能分泌黏液，润滑眼球。4、眼球的附属结构包括、等。5、沙眼是由于眼睑内面的感染了沙眼衣原体(一类微生物)而引起的。【合作探究】阅读“眼球的结构示意图”及信息库1、眼球外层前端透明的膜叫，光线首先通过它进入眼球，它也是人体捐献的器官之一。2、是光线进入眼球内部的通道，能
2、随光线的强弱调整大小，它位于眼球的中央。3、透明且富有弹性，像双凸透镜能折射光线的是。白色坚固，具有保护眼球内部结构作用的是。4、眼球中含有感光细胞的结构是，它能够感受光的刺激，产生，与形成有关的信息。5、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构、和。外界的光线必须先后通过房水虹膜（）晶状体视网膜。眼的结构1、认识眼的附属结构图片展示眼的附属结构，教师简要描述它们的特征和功能。2、眼球的结构外膜角膜(无色透明，光线易通过)、巩膜（白色坚固，保护眼球内部结构）眼球壁中膜：脉络膜、睫状体、虹膜内膜：视网膜（含有许多感光细胞，能感受光的刺激）初中生物资料眼球房水内容物晶状体（具有弹性的透明体，对光线
3、有折射作用）玻璃体教师分别介绍各结构的特征和功能，重点演示讲解瞳孔、晶状体的作用。瞳孔：光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整大小。当光线变强时，瞳孔缩小；反之，当光线变弱时，瞳孔扩大。（动画演示）（晶状体：具有弹性的透明体，相当于凸透镜，对光线有折射作用。多媒体演示晶状体的收缩和舒张的过程）【课后练习】1、视网膜上感光细胞的作用是（）A、形成视觉B、产生神经冲动C、调节眼球D、形成清晰的物像2、视觉模糊不清的原因是（）A、近视B、远视C、内容物不能透过光线D、视网膜上的物像不清晰3、在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A、视网膜、视网膜B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、大脑
4、皮层D、大脑皮层、视网膜4、物体在眼中成像与照相机的原理相似，眼睛的哪一部分结构相当于照相机的胶卷（）A、角膜B、晶状体C、虹膜D、视网膜5、在视觉形成过程中，上的感光细胞受到光线的刺激会产生与视觉形成有关的神经冲动，这些神经冲动要通过传导到大脑皮质中的形成视觉。6、青少年长时间近距离看书写字，会使睫状体内的平滑肌持收缩，的凸度增大，失去调节的灵活性，造成假性近视，因此要注意用眼卫生。7、来自远方物体的光，经某同学眼球的折光系统后，情况如右图所示，则该同学患有，要矫正他的视力，应该配戴透镜制成的眼镜。8、在人眼视网膜上所成的物像是（）A、倒立的缩小的实像B、正立的缩小的虚像C、倒立的放大的虚像
5、D、正立的放大的实像9、视觉的形成和照相机的原理是一样的，请你根据眼睛的结构特点完成下列连线眼睛的结构照相机的结构A、晶状体a、外壳B、视网膜b、透镜C、瞳孔c、底片D、眼睑d、光圈效果评价与反思初中生物资料1.这节课我还不懂的内容是2.我收获了3学案怎么做会更适合我二听觉耳的结构【学习目标】1、描述耳的结构和功能；说出听觉形成的过程。2、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。【重点难点】1、耳的结构和听觉的形成2、听觉的形成【课前预习】1、耳是重要的听觉器官，它包括、和三部分。2、中耳是传导声波的通道，由、和组成，通过咽鼓管与咽部相通。3、内耳中的和与身体平衡有关，有听觉感受器，
6、能把振动转变成与听觉有关的信息。4、当遇到巨大声响时，要迅速张口，使张开，或闭嘴，同时用双手堵耳，使内外气压保持，以免震破。【合作探究】听觉是仅次于视觉的第二大信息来源。听觉形成的重要器官是耳。耳的结构受损，会影响人的听力。1、右图是耳的结构图。（1）说一说：你知道耳的各部分结构名称吗？说给你的同学听。（2）归纳整理：外耳功能：耳中耳功能：内耳功能：初中生物资料2.听觉的形成：（1）试一试：根据耳的结构图，说出听觉的形成过程。（2）想一想：耳毒性药物对人体听力的损害的主要原因是什么？（3）议一议：日常生活中，怎样做才能保护耳与听觉？阅读“听觉形成示意图”及课文并思考回答1、声音是以的形式传导的
7、。2、外界的声波经过的收集，由传到中耳，引起的振动。鼓膜的振动经过的传递和放大后传到内耳，刺激内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息再由听神经传递到大脑皮质的中枢，形成听觉。1、如果一个人的受到损伤，将严重影响他的听力。2、分析耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么3、如果一个孩子丧失了听力，孩子就会致辞哑。讨论一下在日常生活中我们应怎样保护耳与听觉，试举例说明？【课后练习】1、鼓膜的作用是（）A、接受振动，将振动转换成神经冲动B、接受声波刺激，产生听觉C、将振动转换成声波向内耳传递D、将声波转换成振动向内耳传递2、听觉感受器位于（）A、鼓膜内B、半规管内C、前庭内D、耳蜗内3、人的听
8、觉产生于（）A、听觉感受器B、耳蜗C、听觉中枢D、鼓膜4、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤。B、减缓紧张情绪C、进行深呼吸，以适应气压变化D、避免呕吐5、旅客坐车闭眼时也能准确辨析汽车行驶速度的变化和是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（）A、鼓室和半规管B、前庭和半规管C、前庭和耳蜗D、鼓室和耳蜗6、听觉形成的正确途径是（）A、声波鼓膜耳蜗内听觉感受器听神经听小骨大脑B、声波鼓膜听小骨耳蜗内听觉感受器听神经大脑C、声波鼓膜听神经大脑耳蜗内听觉感受器D、声波鼓膜耳蜗内听觉感受器听小骨听神经大脑7得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（）。A
9、细菌、病毒会经血液流到中耳B咽鼓管连通于咽和鼓室之间初中生物资料C外耳道与咽喉相通D人的五官是相互连通的8、某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发生病病的部位是（）A、听神经和听觉中枢B、鼓膜C、中耳D、内耳观察“人耳的结构”图同学互相观察耳并阅读信息库1、耳是人体形成听觉的重要器官，它包括、和三部分。2、外耳包括和，收集声波，将声波传入中耳。3、中耳由、和三块组成。通过一条咽鼓管与咽部相通。4、内耳由、和三部分组成。和与身体平衡有关；有听觉感受器，能把由声波引起的振动转变成与听觉有关的信息。5、如果鼓膜受到一定的损伤，就会影响到的振动效果，使声波的受到一定的影响，从而引起的下降或消失。效果评价与反思1.这节课我还不懂的内容是2.我收获了3学案怎么做会更适合我