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1、情景实验题宝山：16.学习了热传递可以改变物体内能之后，某小组同学提出一个问题不同的单色光改变物体内能的本领是否相同？为此，他们利用装有相等质量水的三个相同容器、数字式温度计和光源等进行实验。实验中，他们在暗室里将水装入容器中，并先测取水的初温t（如图6（a）所示)；然后他们用强度相同的红、0绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间，测取水的末温t、t和甲乙t（水温升高越多，内能增加越多），测量过程如图6（b）、（c）和（d）所示。丙请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。光源光源光源光源（没有光）（红光）（绿光）（蓝光）水15.0水17.0水16.4水15.8（a）（b）
2、（c）（d）图6（比较（a）b）两图、（a）c）两图或（a）d）两图可知：_（21）（_；比较（a）b）两图、（a）c）两图和（a）d）两图可知：_（22）（_。1621）强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领；22）强度相同的不同单色光改变物体内能的本领不同，红色光改变物体内能的本领最强。崇明：15小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图8的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4牛的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每
3、次斜面的高度均为0.2m。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图9所示。（假设斜面很光滑，不计摩擦）甲乙丙（1）初步比较图9中甲、乙、丙及相关条件可知：（18）；（2）全面比较图9中甲、乙、丙及相关条件，可知拉力F与斜面长度L的关系是（19）。15（1）搬运相同的物体到相同高度，斜面越长越省力。（2）（搬运相同的物体到相同高度，）拉力大小与斜面长度成反比。奉贤：16某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面压力的大小与物体重力大小的关系。他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A处用细线挂上一重力为G为1牛的钩码作为重物，直尺下端可以绕O点转动，在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB为
4、0.3牛，使直尺保持倾角不变。然后撤去钩码，在A点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA为0.6牛，恰能使直尺保持倾角不变且FB大小仍为0.3牛，如图7（a）所示。接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图7（b）、（c）所示。（1）实验中直尺在FB和FA的作用下与在FB和G的作用下都能够保持倾角不变，是因为直尺满足了_条件的缘故，此时FA的作用效果与G的作用效果是_的。（2）分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论：静止于倾角不变的斜面上的物体，_。（3）实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过_来增大物体对斜面的压力（填入你认为正确的选项字母）A作用点A向B点移动B作用点A向O点移
5、动C减小倾角D增大倾角（4）关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向的间夹角的大小，该小组同学经过讨论后认为夹角应该_（选填“大于”、“等于”或“小于”）。16、（1）杠杆平衡的相同（2）对斜面的压力大小与物体重力大小成正比（3）AC（4）等于黄浦：15.某小组同学研究两个物体间相互作用力F和F的特点。现有器材为：12力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图7（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。应根据图7_所示方案进行实验。图7（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F和F的大小，横轴表
6、示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。12（A）_。（B）_。15.（b）；两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。（嘉定：16为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验。实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图8（a）、b）所示；然后将圆柱体乙叠放在长方体甲上以改变木板受到的压力大小，如图8（c）所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。甲板甲木板木乙甲木板(a)(
7、b)(c)图8（1）分析比较图8（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：（21）。（2）分析比较图8（a）与（c）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：（22）。16（21）当接触面的粗糙程度和压力大小相同时，物体受到的滑动摩擦力与接触面大小无关；（22）当接触面的大小和粗糙程度相同时，压力大的物体受到的滑动摩擦力大。说明：第15、16题每空2分，其余均每空1分。闵行：15某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图7（a）的图片作为观察的对象。他们先用焦距为f的透镜观察不同物距时的成像1情况，观察到的现象如图7（b）、（c）所示。接着他们保持物距不变
8、，换用焦距为f的透镜，观察到的现象如图7（d）所示。（已知ff，物距uu=u）212bcd（a）（b）图7（c）（d）7（7（1）分析比较图（a）、b）和（c），可得出初步结论：（19）。（2）分析比较图（a）、c）和（d），可得出初步结论：（20）。普陀：15根据科学家的精确测量发现不同维度和高度的g值大小各有不同，具体见下表。请根据表中的相关数据回答问题：020406080900812209.7809.7569.7439.7199.7869.7629.7499.7259.8029.7779.7659.7409.8199.7949.7829.7579.8319.8069.7949.7699.
9、8329.8079.7959.770当高度为0，纬度为40度时，g_牛/千克。同一地方，高度越大，g值_。g值大小与纬度的关系是：_。15、（1）9.802；（2）越小；（3）同一高度，纬度越高，g值越大青浦：15下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：声速气体种类空气氢气氦气氮气二氧化碳温度()（米/秒）01020303313373433491261128413061328891908924939337343349355269273279283当温度为20时，声波在氢气中的传播速度为（19）米/秒。声波的传播速度与温度的关系是：（20）。根据表格
10、中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度（21）的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”）151306；在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快；较低。松江：15某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料知道：在海拨2千米以内，每上升10米大气压强约减小100帕。还查阅到科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时的相关数据，如下表所示：海拔高度h/km0水的沸点t/10019739168097015(19)71（70-72均可）(20)大气压强越小，水的沸点越低。21）10H（18、根据对资料中信息的分析，回答以下问题：在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上
11、，水的沸点大约是（19）。水的沸点和大气压之间的关系（20）；若某校操场处的大气压强为p0帕，该校实验楼的高度为H米，则该实验楼楼顶的大气压强为（21）帕。021每空2分，其余每空1分）徐汇：15小徐同学暑假要去兰州旅游，他上网查找了上海和兰州两地2016年6月20日到6月22日三日气温的最高值和最低值。从表中可以看出：上海的昼夜温差比兰州的昼夜温差（19）。小徐查看地图知道，上海属沿海城市，兰州属内陆城市。根据相关信息分析两地昼夜温差区别较大的主要原因：（20）。6月20日6月21日6月22日最高温度最低温度最高温度最低温度最高温度最低温度上海292229222923兰州2716281627
12、1715（19）小；（20）上海周边多水，兰州周边多沙石，由于水的比热容较沙石大，在同样的自然条件下（吸收或放出相同的热量时），水的温度变化较小，所以上海的昼夜温差比兰州小。杨浦：19某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料得到了两张表格如下：表一大气压与海拔高度的对照表表二水的沸点与大气压的对照表根据对资料中信息的分析，回答以下问题：海拔高度越高，大气压强_（选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大，大气压强的变化越来越_（选填“快”或“慢”）。水的沸点与大气压之间的关系是_。在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是_。19、小慢大气压强越大，水的沸点越高70长宁（金山）：15下表记录了声波在不同温度条件下的、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：声速温度()气体种类（米/秒）空气氢气氦气氮气二氧化碳01020303313373433491261128413061328891908924939337343349355269273279283当温度为10时，声波在空气中的传播速度为_米/秒。（19）（20）声波的传播速度与温度的关系是：_。根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中超音速飞行，在什么（21）条件下更容易成功？_15337；在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变大；在低温环境下更容易成功。