《江苏省八年级物理声现象综合实践课件苏科版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省八年级物理声现象综合实践课件苏科版.pptx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、提出问题,噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。 什么材料的隔声性能较好呢？,实验材料,手机（作为声源） 鞋盒（放置声源） 书 报纸 聚酯纤维的雨衣 化纤的校服外套 粉笔（标记与声源相距的位置） 卷尺（测量距离）,每次实验时，作为声源的手机音量大小都是相同的，鞋盒里垫的报纸是原本就有的，鞋盒摆放的位置也没有移动过。,我们的猜测是：化纤的校服外套的隔声性能最好，聚酯纤维的雨衣其次，书排列第三，报纸的隔声性能最差。 实验开始,第一次实验，实验材料有手机、鞋盒、报纸、粉笔、卷尺,这是听不见音乐的地方 距声源处30米,第二次实验，实验材料有手机、鞋盒、聚酯纤维的雨衣、粉笔、卷尺,这是听不
2、见音乐的地方 距声源处15米,第三次实验，实验材料有手机、鞋盒、三本厚度相同的书、粉笔、卷尺,由于一开始我们选择了七本书，发现与报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套的厚度条件不符。 为了控制实验变量，换成了三本书。,这是听不见音乐的地方 距声源处19米,第四次实验，实验材料有手机、鞋盒、化纤的校服外套、粉笔、卷尺,这是听不见音乐的地方 距声源处20米,实验与预测结果的比较,实验结果：15m19m20m30m 隔声性能由好到差的顺序排列，报纸化纤的校服外套书聚酯纤维的雨衣 所以我们的实验结果是聚酯纤维的雨衣的隔声性能最好，书其次，化纤的校服外套排列第三，报纸的隔声性能最差。 实验结果竟与预测结果相差如此之大！,