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1、做诚实正直的人活动目的：1、遵循国家提出“以德育人”、“加强青少年思想道德建设”的教育方针，在社会经济、教育发展的新形势下，进行传统美德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。2、以古代美德故事、辩论、小品、歌舞等多种形式内容引导学生认识“正直”的意义，实践“正直”的言行，养成“正直”的美德。活动过程：一队仪式. （主持人简称甲、乙）二具体过程 甲：从古至今，正直的人总是受到人们的爱戴和尊敬， 正直就是公正，坦诚，敢讲真话，敢主持正义。 乙：正直就是敢做敢为，做事负责，诚实。甲：古往今来，出现过许许多多正直的人。乙：他们为后人所景仰，今人所学习，他们的名字与故事流芳百世。甲：我国宋朝的包拯就是
2、一个正直的人。他为人公正坦率，铁面无私。刚直不阿，人们称他为“包青天”。他的故事在我国广为流传，他已成为正直的化身，受到了人们的歌颂。请听小故事铡美案。（小故事铡美案）乙：包公做大官能做到公直坦率，小县令董宣同样也做到了正直无私，再请听小故事正直无私 （小故事正直无私）甲：正直无私的品格不是天生的，而是从小开始培养出来的；我们现在就要养成讲真话，正直为人的好习惯，今后才能成为一个大家信任尊重的人。乙：看看这几个同学，在学校，在家里表现得怎么样？请看女生表演的小品如此朋友。 （女生小品如此朋友）乙：请大家继续观看男生表演的小品玻璃被谁打破了，同时想一想，对于他们的做法，你有什么想法？ （男生小品
3、玻璃被谁打破了） 甲：看完了这两个小品，你想说什么呢？先小组之间开展讨论，然后请每组派一名代表发言。 （四小组学生代表发言）乙：同学们说的真好，诚实，实事求是地为人处事是我们小学生正直为人表现的一个方面。甲：但是，也有人说现在的社会，为人正直会吃亏，为人正直没有好处，不值得，虚假一些有时却对自己还挺有好处。乙：那我们到底该不该做一个正直的人呢？下面请张文同学主持一个小小辩论会。 主题就是我们应该做正直的人吗？ 男生反方（不应该） 女生正方（应该）（小小辩论会我们应该做正直的人吗？）（辩论会小结） 张文：经过刚才的辩论，使我们认识到做一个正直的人也许有时候会使我们吃一点亏，眼前的利益受到一点损失
4、，但是时间会告诉人们，正直的人必将赢得大家的尊重信任。相反，为了眼前的一点小利益而虚伪，出卖诚实、良心，必将被人们唾弃，所以我希望大家都来做一个正直的人。乙：经过刚才的辩论,同学们一定深受启发,你准备怎样去做一个正直的人呢?甲: 听说我们班也有许许多多像包公董宣这样正直无私的同学,不信就来听一听我班的小图书管理员 优秀学生介绍我班的小图书管理员 乙：再来看看我们班同学的表现吧，小品放学以后 （小品放学以后1、路见不平拔刀相助 2、不贪小利诚实为人 3、乐于助人是美德 ）甲：希望大家都能从小做正直的人，健康成长，为社会作出自己的贡献。请看舞蹈我怎样长大。 （女生舞蹈我怎样长大） 齐：让我们在歌声欢笑茁壮成长，同时也结束这次中队活动吧，大合唱歌声与微笑。（全班大合唱歌声与微笑）乙：这次活动到此结束，请辅导员老师讲话。