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1、第14课灿烂的宋元文化（二）【教师寄语】感知宋元时期文化成就，增强传承中华文明的责任感。【学习目标】1、熟记宋元的史学、文学、艺术成就。2、学会运全面的观点分析问题的能力。 3、感知古代文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【重点难点】 准确记忆宋元的史学、文学、艺术成就。一、导入新课：经典名篇赏析：同学们在语文上学过哪些宋词名篇？谁能背诵出来？通过背诵比赛，引出宋元文化，激起学生兴趣，顺势渐入新课。 二、自主学习，知识梳理： 快速阅读课文，自编知识提纲。三、精读教材，目标达成。 仔细阅读课文，迅速达标。 1、请你告诉大家：宋元时期享誉世界的史学、文学成就各是什么？2、宋元时期有哪些书法、绘画
2、成就？四、合作交流： 1、唐、宋、元文学的主要成就是什么？举例说明。2、唐诗、宋词、元曲对后世有何影响？五、课堂反思：通过学习这节课，我最大的收获是 。我还需解决的问题有：_ _ 。六、达标检测：一、选择题1在2010年的上海世博会上，中国馆内有一幅巨大的电子屏幕，显示的是北宋画家的清明上河图。利用高新技术使画中的景物动起来，再现北宋首都汴京的繁华景象。其 作品原作者是（ ）A赵孟颊 B吴道子 C阎立本 D张择端2上海世博会中国馆反映我国古代商业繁荣和社会生活题材的 动漫作品，广受参观者热捧。其原作如右图所示，它产生的朝代是（ ）A.宋朝 B元朝 C明朝 D清朝3宋元时期，绘画艺术的特征是表现
3、市民生活的风俗画的出现和日益增多，这主要是因为（ ）A农业和手工业的发展 B对外贸易的发展C文化事业的发展 D城市手工业和商业的发展4宋代词人层出不穷，杰出的有（）苏轼 关汉卿 辛弃疾 李清照 赵孟頫A BC D5下列史实可能在史记和资治通鉴中都能找到的是（）A、武王伐纣 B、齐桓公称霸C、焚书坑儒 D、班超经营西域6、在某校组织的一次历史人物竞猜活动中，当主持人说道：“元代著名的书画家、书法劲秀雄健，功力深厚、画作被誉为神品。”茗茗同学立即作出了正确的回答：他是（） A张择端 B顾恺之 C颜真卿 D赵孟頫7、元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位。他和白朴
4、、马致远、郑光祖一起，被人们称作“元曲四大家”。关汉卿的代表作是（）A窦娥冤 B西厢记 C牡丹亭 D桃花扇8、下例关于资治通鉴的叙述正确的是（）A、是司马迁主持编写的 B、是一部纪传体通史C、是按年、月、日顺序编写的 D、叙述的是从皇帝到五代的历史9、关于词的说法，错误的是（）A、出现于唐朝 B、是宋代文学的主要形式C、杰出的词人有苏轼，李清照等 D、明朝时发展到顶峰题号123456789答案二、判断题1宋代的四大发明是中国古代科学技术的重大成就。（ ）2郭守敬的授时历不是科学论著。（ ）3“石油”一词是中国人首创的。（ ）4沈括的梦溪笔谈一书，最早记录了毕升发明的活字印刷术（ ）。三、非选择题“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，-” 苏轼回答：（1）上述词选自苏轼的什么作品？（2）词中周郎是谁？为何把他与赤壁联系在一起？（3）体现了作者什么风格？第14课答案一、选择题：题号123456789答案DADBCDACD二判断题：1、 2、 3、 4、三、非选择题（1）念奴娇赤壁怀古（2）周瑜 参与了三国时期著名的赤壁之战。（3）具有豪放派的风格。