《七年级数学（下）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学（下）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级数学（下）教学设计课题：7.2一元一次不等式一、学习目标1.了解一元一次不等式的概念；了解不等式的解的意义；理解不等式解集的意义。2.能在数轴上表示不等式的解集；掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。3.通过在数轴上表示不等式解集的过程，发展自己的数形结合的能力。4，通过探究一元一次不等式的解法，体会类比和转化思想 。5.能根据具体问题中的数量关系，建立不等式模型；通过实际问题的解决，体会一元一次不等式是解决不等关系的一种模型。二、重点难点1.重点： 探索不等式的解集，一元一次不等式的解法和用数轴表示不等式的解集。2.难点：用数轴表示不等式的解集，用一元一次不等式解决问题。 三、预习导学
2、第一课时一自学指导： 1、复习（1）一元一次方程（2）方程的解（3）不等式（4）不等式的基本性质（5）数轴上的数的特点。2、认真阅读2831页内容。独立完成教材29页思考1，23、了解一元一次不等式的概念，不等式的解及解集的意义，解和解集一样吗？4、结合性质你能把不等式的解集表示出来吗？5、整理小组讨论结果，在课堂上展示讲解。二、自学检测1、x + 1 4是一元一次不等式吗？2、能使不等式成立的_的值，叫做不等式的解。一个不等式的_ _，称为这个不等式的解集。3、下列各数中，使不等式X+14成立的数有哪些？这些数是不等式x + 1 4的解有8、 7、 5.5、 4、 2、 1、 0、 2.5、
3、 -64、你能否找到一些数（包括正数、负数、整数、分数）来验证是不等式X+14的解或不是X+14的解？通过验证你认为X+14的解很多还是很少？5、不等式X + 16的解集为（ ）A、X-3； B、X-3; C、X-3; D、X-32、当X_ _时，代数式x + 1的值是正数。3、不等式X-13的自然数解是（ ） A、1、2、3、4； B、0、1、2、3、4； C、0、1、2、3； D、无穷多个4、代数式3m+2的值不小于-2，则m的取值范围为_5、在数轴表示(1)x -3 (2) x 3 四、学习反思：五 、知识整理： 六、 预习教材29-30页例1、2 。交流、总结一元一次不等式的解法、步骤及注意事项。