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1、子分部工程质量验收记录（室内给水系统）质控（水）表4.2.91 0501工程名称结构类型验收部位层 数你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！施工单位技术部门负责人1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。质量部门负责人组织者，支持者和参与
2、者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的分包单位分包单位负责人分包技术负责人序号分项工程名称检验批数施工单位 检查评定意见监理（建设）单位 验收结论1室内给水管道及配件安装2室内消火栓系统安装3给水设备安装4质 量 控 制 资 料安 全 和 功 能 检验（检测）报告观 感 质 量 验 收验 收 意 见验收单位分包单位项目经理： 年 月 日施工单位项目经理： 年 月 日设计单位项目负责人： 年 月 日监理（建设）单位总监理工程师：（建设单位项目专业负责人） 年 月 日