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1、学了这几招，社交时人人都对你刮目相看！1、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。2、气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。3、与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。4、不必什么都用“我”做主语。5、不要向朋友借钱。6、不要“逼”客人看你的家庭相册。7、与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。8、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。9、有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。10、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。11、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。12、不要把过去的事全让人知道。1
2、3、尊敬不喜欢你的人。14、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。15、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。16、没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。17、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。18、榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。19、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。20、说话的时候记得常用“我们”开头。21、为每一位上台唱歌的人鼓掌。22、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？23、话多必失，人多的场合少说话。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使
3、用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性24、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们25、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。26、当然，自己要喜欢自己。27、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。