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教学设计（教案）模板基本信息学 科思品年 级九年级教学形式新授教 师黄海艳单 位清新区何黄玉湘中学课题名称我们生活的变迁学情分析对于县城中学的学生，生活物质富足，他们对物质匮乏的感受很肤浅。所以让学生从时代的变迁中，体会到社会的发展给我们的生活的深刻变化显得很重要。而且通过与祖辈、父辈的比较，让学生理解社会处于进步中是国情教育的重要组成部分。所以教学的重点之一：理解我们的物质生活水平在不断提高。如何突破这一重点？我打算设计活动：比书包。1、课前进行小调查：父辈在学习时，书包是什么样子？里面有什么学习用品，列一份清单。2、学生将自己的书包的学习用品也列一张清单。3、比较两张清单，写出多了什么？少了什么？换了什么？4、根据统计数据，讨论社会的变化在我们周围的表现，以小组为单位发言。5、教师总结，引出教学重点。教学目标一、知识目标：1、了解我们的物质生活水平在不断提高2、懂得我们的文化生活日益丰富3、知道我们的生活方式也发生了很大的变化。二、.能力目标：1、培养观察、发现和表达的能力2、提高收集整理材料的能力三 、情感态度与价值观：1、感受社会生活的变迁；2、强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生更热爱生活。教学过程板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：