数控车削切削用量.ppt

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数控车削切削用量,范家行,课程结构,说教材 说教法 说学法 说程序,一、说教材,1、注重实践性教学环节 2、数控切削用量参数的含义及确定方法 3、保证加工工艺的关键环节 4、联系实际生产,二、说教法,采用“自主合作式”教学方法 学生预习教师重点讲解设计问题模拟演示学生实验、讨论教师解疑答惑 突出学生的主体地位,三、说学法,发现问题 重点讲解 实验切削 独立思考 解决问题,三、说程序,1、提出课堂教学目标、重点和难点 2、设计实验,提出问题 3、总结内容,经验数据,课程结构,说教材 说教法 说学法 说程序,敬请批评指正,

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