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1、个人专业发展规划模板姓名张小莉性别女年龄25学历本科职称二级教龄1职务教师所任学科数学课题名称个人专业发展两年规划个人两年发展规划个人专业发展基础优势：个人基本功较好，积极到区，市听课，积累了一定的课堂实践经验，有较强的责任心；有较扎实的学科功底，能注重学生的思维发展；思维较活跃，能吸纳新的教育教学观念。不足：在课堂教学时应变能力不强，教学细节还需再细化；对问题的反思与重构能力不强；理论学习缺乏主动性，发现问题后不能有效的进行研究寻找策略。个人专业发展目标1. 加强师德修养，不断提升专业知识，不断探讨适合自己和学生的教学风格，积极投身新教材的实践，努力争取第二年在学校上公开课，这样才能更加准确
2、地找出自己身上的缺点，同时要找出解决问题的方法。2，争取能从高一一直跟上高三，处理好每个不同年级的教学，把高中三年的所有知识点都掌握，能够学会分析教材的重难点，增强灵活处理教材的能力。3，在未来三年都争取当班主任，学会如何管理班级，如何如何掌握学生的心理特点具体措施1 珍惜每一次的培训机会，一年中学习系统的理论书籍2-3本，并做好读书笔记和摘抄，积极上网浏览前沿的教学动态。积极参与学校的课题申报，把学到的理论和教学实践紧密结合，从中寻找突破口，设计课题。2 制定教材分析、单元分析、重难点分析每周1篇。3 多点向老教师请教当班主任的心得体会，总结他们遇到的难题；利用空余时间多阅读有关如何当班主任的书籍；积极向学校申请当班主任4 经常与学生交流，了解他们的兴趣爱好，心理动态等等，在学习习惯上以及心理上指导学生。5 多学习同行的教学经验，每学期参与听评课不少于5节。所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期: