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第5课 课题 第5课 动物世界 课型 欣赏第 1 课时 欣赏童声合唱我的小鸡教学目标 1、通过童声合唱歌曲我的小鸡、八只小鹅的欣赏，感受、听辩音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用动作表现自己想象中的动物形象。重点难点 感受、听辩音乐中的动物形象和音乐特点教学准备 课件教学过程设计一、谈话导入，说说小鸡。 让学生谈一谈生活中当自己看到那些毛茸茸的小鸡时的心情，学一学小鸡的叫声和姿态，也可学一学公鸡、母鸡的叫声和姿态，还可让学生谈谈自己对鸡的知识的了解。二、导入新课。1、场景导入。让学生在纸上或黑板上画自己喜欢的各种小鸡、公鸡、母鸡，将教室布置成一个欢快的“养鸡场”。2、歌曲导入。复习第一册已学过的歌曲在农场里，将学生带进音乐的意境中去。3、聆听歌曲。第一遍聆听歌曲时重点让学生听出歌曲的内容，感受歌曲的情绪。4、边听边动。第二遍聆听时让学生为歌曲中部分有代表性的歌词编律动，如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”、“可爱的小鸡”、“毛茸茸的身体”等，听到这些歌词时做相应的律动。5、创编表演。 第三遍聆听歌曲时可让一部分同学当小冬，一部分同学当小鸡，跟着歌词内容和歌曲节奏，自编动作进行“我和小鸡”的唱游活动，表现人和动物之间的亲密感情。三、小结。