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1、扎实的基本功，精彩的课堂增城市实验小学 张晓莹 十月25号早上，我们一行四人跟着刘校长来到广州开发区二小参观学习。一去到，我们就连续听了他们学校几位骨干老师上的三节课，分别是曾方君老师上的三年级的古诗教学饮湖上初晴后雨，曾海清老师上的四年级刘章写的一篇搭石，还有一节是郭艳老师上的五年级的一篇文章叫自己的花是给别人看的。 听了这三节课，令我最佩服的是她们老师的基本功非常棒，无论是从她们的写字，还是从她们在课堂上对课文的了解、熟悉上。我发现，他们的老师都很注重写字的指导，每位老师都会在黑板上对一、两个比较难写的生字进行指导书写，学生也非常认真学习。所以他们学校学生的写字都很漂亮，我们在大堂里就欣赏
2、到一部分二、三年级的学生书写的字，非常漂亮、工整，而且很有笔锋。另外我发现，三位老师都对文本掌握得很好，在引导学生进入课文的指导也非常到位。而且她们还有一个共同点就是：很会把学生的感情带进文中去，在渲染学生的感情时也能把自己置身其中，学生在学习中自自然然就会融入到文中的感情中去。这样理解课文就能事半功倍了。 在这三节课中，最令我欣赏的是三年级曾方君老师和五年级郭艳老师上的课。两位老师做的课件很丰富，也很生动。整节课都利用课件进行教学，给学生感官上的全面视觉。说实在的，这是我自叹不如的地方，这也是我要努力学习的方向。有了这么全面的课件，老师在上课时就轻松很多了。曾老师上的是三年级上册的一篇古诗，
3、饮湖上初晴后雨，描写的是关于西湖的美景。老师在上课前就以几首也是描写山水的古诗出现，如山行、望庐山瀑布、小池，然后导入。学生在已学的基础上明白到今天要学的是一首山水诗，所以在接下来的学习中就能轻松地完成了学习任务。而郭艳老师上的是一篇描写异国风情的文章自己的花是给别人看的。她在教学中通过抓住重点词、句进行分析，想像，在美妙的音乐声中，把学生的想象带进异国的环境中，从而突出德国人“人人为我，我为人人”的美好境界。两位老师的一个很突出的特点是：在教学中很注重学生的朗读，在读中体会感情，在读中感受快乐。 在听了三位老师的课中，不得不承认他们精彩的课堂。但是，我觉得这几位老师的课都有表演的成分居多一点，她们自己的基本功非常扎实，在上课时能把课文分析得很细，很到位，很碎。但是学生在课堂上真正学到的知识不多，学生在上课时都是在跟着老师走，按着老师的思想和路子去走，直到达到老师的满意答案为止。而学生自己没有自己的想法，也没有自己的感受和体会，在文中学到了什么没有具体的知识点。这样的课堂就阻止了学生的发挥，学生的课外知识就不能很好地融入到课堂上来，这多少会有点遗憾。 不过，总的来说，这次学习不枉此行。她们扎实的教学是我们努力的方向。