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1、我的教育生涯我的一天 草庙中学： 刘庆林早晨：6:00，滴滴滴滴，闹铃声又准时响起，一个鲤鱼打挺，起身穿衣，不料，惊动了枕边之人，她嘟哝道：“慢点，别把孩子弄醒了”于是赶紧笑脸相迎：“你睡吧，我该起了！”洗漱完毕，就向学校跑去！ 早操：跑到学校操场学生早已准备就绪，和学生一起跑了三圈手脚都暖和了回到教室，学生开始朗读英语，瞅见有两个学生正在窃窃私语，于是手一招，对其进行了一番苦口婆心的思想教育，见学生面露羞色，已有悔过之意，让其回到位置上，自己则折身进入办公室，着手准备今天的教学。上午：一二节，是自己的课，便挟着一摞书，神采飞扬的进入了那再也熟悉不过的讲台，照例是一阵激情的引入接着学生快乐自学
2、，一阵叽叽喳喳的讨论声，一阵针锋相对的辩论，抑扬顿挫的讲解，一阵练习比赛，带着知识释放的喜悦，又心满意足的回到了办公室。 三四节：打开家长联系电话表，照旧是按照选择好的一个优秀学生及一个“问题学生”，与其家长通话，以求了解学生在家的表现，告诉该生在校的学习状况，放下电话，合上电话本，心里可踏实多了。然后又翻开面前课代表收上来的课堂作业，逐一批阅，完成较好的喜上眉梢，敷衍塞责的愁云密布，我知道又有一场战斗在等待着。 中午：吃完饭，稍事休息，“问题学生”一起来到办公室，一一辅导订正作业，不一会午坐班开始了，学生在认真做作业我就在班里备课，学生有疑问便开始辅导。 下午：一丝倦意袭上心头，揉揉眼睛便继
3、续批阅另一班的作业，之后为明天的教学作准备。晚上：夜幕降临，华灯初上，又有两三节晚自习在等着我，评讲作业，择其典型，思路剖析，技巧掌握，学生有问必答，有疑必解，让其茅塞顿开，笑容写在了脸上！8:20自习结束的铃声再次响起，10分钟总结开始了，走读生回家的安全每天必讲，小组今天表现逐一点评，8:30放学住读生亦纷纷回到了寝室，我也与部分学生边走边聊，借助这个闲适的机会和学生沟通也未尝不可。9:00，查完寝，签字后，又跑步回家。 我知道，在家中，一盏孤灯下，还坐着一个正在苦苦期盼的女人，期待一个是属“鸭子”的男人归来。 是的，教师，班主任，中学班主任，也真似一只鸭子，早出晚归，讲台上伊始的抑扬顿挫，已随着时光的消磨日渐喑哑，正宛如那“嘎嘎”之声，但也正是因为这单调而无韵律的声音，却也让我，我们的生活为之充实丰富，多彩甜美！ 明天呢，也许又是今天的复制，也许会粘贴更多的绚丽，更多的收获。