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1、杨辉三角考题赏析“杨辉三角”是我国古代数学的瑰宝利用杨辉三角不仅讨论了二项展开式的一些性质，杨辉三角本身还包含着许多有趣的规律和性质正因为如此，以“杨辉三角”为背景的试题在近年的高考或各地模拟题中频频出现，有力地考查了同学们对数据的整理、分析、概括、处理能力和创新思维能力现采撷几例，与同学们共赏析例1 （2004年上海春季高考卷）如图，在由二项式系数所构成的杨辉三角中，第_行中从左到右第14与第15个数的比为解析：由图1我们能发现，第1行中的数是；第2行中的数是；第3行中的数是；则第n行中的数是设第n行中从左到右第14与第15个数的比为，则，解得点评：本题是关于“杨辉三角”的一道高考题杨辉三角
2、中蕴含着许多有趣的数量关系，与排列、组合和概率的关系非常密切因此，理解和掌握杨辉三角的一些性质，对发现某些数学规律是很有帮助的例2（2006届全国100所名校示范卷）如图2所示，在杨辉三角中，斜线上方箭头所示的数组成一个锯齿形的数列：1，2，3，3，6，4，10，记这个数列的前n项的和为，则等于（）A144B146C164D461解析：由图2知，数列中的首项是，第2项是，第3项是，第4项是，第15项是，第16项是因此得故选点评：本题是杨辉三角与数列结合的一道考题将数列的各项还原为各二项展开式的二项式系数，并依次应用杨辉三角中数的规律rn+1r-1n+rn（即组合数性质2），从而求得数列的和例3（2004年江苏高考模拟卷）观察下列数表，问此表最后一个数是什么，并说明理由解析：因为第一行有100个数，以后每一行都比前一行少一个数，因此共有100行通过观察可以得到：第1行首尾两项之和为101；第2行首尾两项之和为；第3行首尾两项之和为，第4行首尾两项之和为，第99行首尾两项之和为因为从第2行开始每一个数字是它肩上两个数字之和，所以最后一个数字即第100行的数字是它肩上第99行首尾两个数字之和即为点评：本题是一道以“杨辉三角”为背景的一道考题通过观察找出每一行数据间的相互联系以及行与行间数据的相互联系然后对数据间的这种联系用数学式子将它表达出来，使问题得解 2 / 2